宜兴教育云

初秋的太阳还未收起它的余威，桃溪小学的校园里却有“清风”徐来，驱散了炎热，在同学们的心田洒下健康成长的甘霖。宜兴市沐阳社会服务中心的老师们就是这清风、甘霖。

为帮助同学们深入了解人际关系的本质，学会在沟通中寻求合作，从而建立起积极的人际交往模式，预防校园欺凌，促进健康成长，9月6日下午，宜兴市沐阳社会服务中心的施衍梅老师为我校全体六年级学生带来了一堂别开生面的、关于“积极人际，和谐相处”的心理健康讲座。

1、入情入境，启迪思考

   瞧，一张可爱的小刺猬图片出现在了屏幕上，一下子吸引了数百双求知的眼睛。“小刺猬有什么特点呢？”施老师亲切的提问打开了同学们的话匣子，他们纷纷高举小手，踊跃发言：“有刺，会扎人......”

“那你们愿意和刺猬做朋友吗”“你的好朋友有什么样的特征呢？”一张图片，贴近生活的几个简单的小问题，引发了同学们对什么是朋友，如何维护和谐人际关系的思考。在施老师的循循善诱、引导总结下，同学们逐渐认识到：基于相互尊重、理解、信任和支持的，旨在促进个人成长、情感满足和社会和谐的人际交往方式才是和谐的人际关系。

2、和谐人际，沟通架桥

   对于学生来说，主要的人际关系就是家长、老师、同学。在日常生活、学习中，总避免不了与人发生摩擦。当学习达不到家长的要求，当与老师观点不一致，当朋友间产生矛盾，我们应该怎么办呢？

   别着急，与人交往有法宝，理解沟通是桥梁。施老师适时向同学们提出建议：要学会理解、尊重、认同父母；要尊重老师，认清学习是主要任务，加强和老师的沟通；还要与同学热情交往、真诚相待、宽容谅解、消除自我中心。

3、桃小少年，心悦成长

  一个个生动的例子，一句句箴言隽语，使同学们在潜移默化中受到启迪，获益良多。互动激发兴趣，理论结合实践，在施老师的课堂上，总能听到响亮的掌声，总能看见幸福的笑脸。 

  同学们们在欢笑与思考中，收获了关于人际交往的宝贵经验，学会了如何换位思考，去构建良好的人际关系 ，营造和谐相处的氛围。

秋天是收获的季节，相信通过本次心理共建活动，桃小少年定当拔节而长，以良好的心理状态应对学习、生活中的挑战，营造和谐校园环境，并将这份阳光、健康的力量传递给更多人。

原作者：桃溪小学 陆孝奕