宜兴教育云

教育家陈鹤琴先生说：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”为了更好地帮助教师观察、解读幼儿在自主游戏中的行为与表现，11月9日，宜兴市教师发展中心蒋丽琴老师在宜兴市城南实验小学附属幼儿园开展了“做专业而智慧的游戏观察者”的研讨活动。本次活动由何玉莹副园长主持。

01思考探索

讲座开始前，蒋丽琴老师进行了问题调查：“为什么做观察？”“目前现实中的观察是什么样态？”“您对观察的困惑和需求是什么？”问题的收集调查，引发了老师们的思考与探索。

02聚焦观察

蒋老师精心制作了PPT，通过图片、视频和文字相结合的方式向大家直观地呈现了幼儿游戏场景，生动地再现了孩子们的游戏语言、游戏行为，并从游戏背景、观察描述、分析与解读、总结反思等方面进行了游戏观察案例分享。 

作为教师需要有敏锐的观察视角、专业的观察技能与科学的观察分析能力，才能对幼儿的发展进行有效的指导。作为自主游戏的支持者、观察者和记录者，教师代表徐圆圆老师、孙莉老师、顾云美老师分享了自己对游戏观察的理解与感悟。 

03专家解惑

讲座中，蒋老师为大家的观点进行总结：

1.幼儿游戏观察之困惑：关于介入、指导、记录、价值等。

2.幼儿游戏观察之意义：了解儿童的行为，理解儿童的需要，评价儿童的发展状态，促进儿童向更高水平发展。

3.幼儿游戏观察之路径。

（1）观察方法：扫描观察、定点观察、追踪观察。

（2）教师的角色定位：专业而智慧的观察者、热情而积极的支持者、真诚而投入的合作者、有效而审慎的引导者。

（3）教师的核心任务：引导幼儿的游戏向更高水平发展。

记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧。此次研讨活动，为老师们搭建了交流分享的平台，让教师们交流游戏观察经验的同时，也能反思自己的观念和教育行为，进一步提高教师游戏观察撰写的能力。