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节气课程—— 立冬

发布时间: 2022-11-09 15:47 发布单位: 宜兴市城中实验小学附 浏览量: 5434 【公开】


四季轮回,秋去冬又来。夜渐长,灯熄早,转眼间我们又迎来了二十四节气中的立冬。宜兴市城中实验小学附属幼儿园里热闹非凡,他们正在开展着节气课程——“立冬” ,立,建始也,表示冬季自此开始;冬是终了的意思,有农作物收割后要收藏起来的含意,中国又把立冬作为冬季的开始。

立冬知冬

立冬标志着冬季开始,有万物收藏、躲避寒冷的意思。这时候,秋季作物全部收晒完成,收藏入库。一些动物也藏起来,准备安安稳稳冬眠。

钱老师:你们知道大家是怎么过立冬的吗?

果果:我们家会吃饺子,妈妈以前还会带我去吃火锅。

彩蛋:街上会有糖葫芦,虽然我妈妈不给我买。

钱老师:那除了你们说的,大家还会怎么过呢?我们一起带着调查表回去和爸爸妈妈一起了解了解吧。

        1立冬调查表

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        2立冬知多少

为了让孩子更深了解民间传统节日,传承中华民族的传统习俗,通过绘本故事,孩子们更加深切的了解到了立冬,掌握立冬的物候现象,文化特点和传统民俗。

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3立冬过冬

袁老师:立冬节不光可以在家里过,在幼儿园也可以过哦,你们想怎么过立冬呢?

淼淼:我想要吃饺子、吃汤圆!

Qq:去年我们立冬那天全家去吃的火锅,我们也在幼儿园吃火锅吧!

小粽子:我听我爷爷说立冬这天送鞋子给最爱的人有很好的寓意,我想做一双好看的鞋送给我的家人。

   

                   立冬品食会

1冬日火锅暖洋洋

最美的生活大概就是把平淡的一日三餐过得精致,火锅咕噜咕噜,我心扑通扑通。冬天的第一顿火锅当然要在幼儿园吃!在这个冷冷的天气,我们带来了冬天的第一顿火锅。在烟火气里,不忘远方,心中有诗意,处处有美好,小朋友们自己亲手摘菜、洗菜、切菜,体验劳动的乐趣,大家一起清洗、准备、分享,让火锅派对更快乐,更充实 。

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2小小汤圆搓搓搓

瞧,孩子们把面粉放在手上揉搓,一个个圆溜溜的五彩汤圆完成啦!品尝着自己亲手做的五彩汤圆,欢乐的气氛洋溢在班级的每个角落,香味飘满了整个幼儿园。通过活动幼儿对立冬这个节日有了进一步了解和认识。幼儿在自己动手劳动、共同分享中收获了成功与快乐。让幼儿感受到中华民族的传统习俗,培养幼儿从小热爱劳动、崇敬劳动之情。

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3冰糖葫芦甜蜜蜜

这个冬天的第一口甜来自宝贝们做的冰糖葫芦,琳琅满目的水果,裹上晶莹剔透的糖壳,滚一圈透明的糯米纸,可口的糖葫芦新鲜出炉啦!孩子们亲自动手串糖葫芦,熬糖裹糖壳,和伙伴们分享美味的糖葫芦。一口咬下去,“啊!好甜呀!”“水果糖葫芦真好吃!”酸甜可口的糖葫芦给孩子们留下了最甜蜜的立冬印象,孩子们主动参与,亲手制作,都沉浸在和大家分享劳动成果的愉悦之中。


                      立冬巧手展

1)彩色饺子展

立冬在北方则有吃水饺的风俗,在我国北方地区过节通常要吃饺子。宝贝们利用超轻粘土,一起动手做饺子,通过动手包饺子,树立正确的劳动观念,初步形成良好的劳动品质。宝贝们掌握了包饺子的技巧,一个个可爱的彩色饺子在他们的小手中诞生,可真可爱啊!   



2)冬季鞋履展

立冬献鞋袜,有长久履祥纳福的寓意。立冬,不仅是二十四节气中的一个重要节气,而且还是我国一个传统节日。宝贝们自己绘画漂亮的鞋子,送给了小班的弟弟妹妹们,为他们送上美好的祝愿。



3)腊梅盛开展

立冬已匆匆来临,其它的花儿经受不住严冬的侵袭纷纷凋谢,而腊梅却顶风冒雨顽强的开放生机勃勃,给人们以坚强不屈的精神和奋发向上的力量。为了让幼儿更深刻的了解梅花,充分发挥幼儿的想象力,我们开展了创意吹画腊梅活动,平凡的墨水在孩子们的吹动下变成了盘绕的树枝,轻轻点红,美丽的腊梅跃然纸上。

   


                           立冬保暖记

1)娃娃保暖季

立冬代表着冬天的来到,冬天的天气冷冷的,冬我们要穿上厚厚的衣物,小朋友怎么保暖呢?瞧,我们戴上了防寒的冬帽、围上了围巾,好暖和哦!冬天再冷我也不怕啦!

  

2)小穿新衣

冬天我们都要穿上厚厚的棉服,那大树爷爷会不会也觉得冷呢!那就赶快行动起来吧!孩子们在美工区和教室的资源库搜寻各种材料:麻布、无纺布、桌布、塑料袋了。材料齐全了,现在一起出发,来给大树做件暖暖的大衣吧!相信穿上这件小朋友们爱心满满的大衣,大树肯定也是心里暖暖的。



3)运动齐过冬

立冬降至,我们的小萌宝们,正踏着温暖的阳光,精神抖擞,自信地展现自我风采,运动的精神是坚持不懈,小朋友的汗水化作了健康与快乐。让我们一起去瞧瞧吧.....

趣味运动设置了多种游戏环节:小兔运萝卜、平衡跳、拔河等。宝贝们个个跃跃欲试,蓄势待发,让我们一起跟随他们的脚步参与进来吧! 


                       立冬藏冬

   

   立冬这个节气,有秋收冬藏的含义。那么哪些果蔬是要冬藏的呢?孩子们进行了讨论,他们前期有了“腌萝卜”的经验,经过大家讨论选择,最终“泡大白菜”的腌制方法成为孩子们最想体验的冬藏方式。

    

  

  “生活即教育”,在乍暖还寒的时节里,孩子们在愉快的实践中体验、感悟,丰富了对立冬节气的认识。同时,发挥了传统节气的情感教育功能和劳动教育功能,激发孩子们进一步探究民俗文化的兴趣,在民俗文化中探寻适合孩子的劳动教育,为真正落实劳动教育营造良好的氛围,让传统文化和劳动渗透在生活中的每一个角落!

一火锅,一汤圆,纸短情长,诉不完劳动的乐趣,在生活中学习,在学习中生活,唯愿冬日温暖幸福!

 

 


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