宜兴教育云

高塍镇中心幼儿园  鲍凯

在我班孙若瀚一直是一个挺缺乏安全感的小孩。以前在幼儿园虽然挺乖也挺懂事的,可就是稍稍遇到一点点小事他就一副手足无措的神情，只能用哭来解决。到户外活动想要小便要哭，同伴不小心碰了他一下要哭,数学操作做错了要哭，就连同伴们对他善意的提醒他听了都要哭……为了安抚他那颗弱小的"玻璃心”，老师们真是煞费苦心,总是在不断安慰,肯定、鼓励着他。期待着他能很快勇敢成长起来。孙若瀚的妈妈也因为孩子动不动就流泪的特质而感到深深的担忧，在和老师的交流中虽流露出"恨铁不成钢"的意愿,但更多的是一种无可奈何的态度,感觉孩子可能是天性如此，真的是很难改变得了。可作为一名幼儿教师，我深深知道:教育很多时候不是立竿见影的事,而是需要长期坚持,潜移默化地影响、感化幼儿。对孙若瀚妈妈的消极态度我提出了自己的看法,我认为孙若瀚在家园双方的关爱、鼓励下肯定会有进步的，最重要的是要给孩子信心和时间。

慢慢地,孙若瀚的变化显现出来了,能跟着老师学习分辨对方的行为是否善意，能尝试用语言描述自己的情感体验，有时候忍不住红了眼眶的时候能自己擦掉眼泪，再告诉我们自己很坚强，没有因为这件小事哭……再慢慢地，孙若瀚的笑脸越来越多了,和同伴们的交往也积极大方了起来,再也不是那动不动就流泪的"爱哭包"啦！

从这可以看出，孩子的成长不是一蹴而就的，要相信孩子，坚持下去才会有收获。