宜兴教育云

摘要：

时代的飞速发展，物质生活的稳步提高，幼儿美术教育越来被越重视，早教就已渗透简单的美术课程，为提高审美能力和传播美育知识奠定基础。随着幼儿园整体课程的改革，美术活动占据着重要的地位，为幼儿提供发现美、认识美、展现美和创造美的机会。如今幼儿园美术教育活动不再是单一的涂色和仿画，而是要为幼儿提供丰富的材料，教给幼儿多样的作画方式，开展丰富多样化的活动。在活动中要让每个幼儿成为真正的主体，尊重每个幼儿的想法，提倡个性化教育，帮助他们树立自信心，积极鼓励幼儿大胆去想象，去表现内心的想法，让幼儿体会到绘画带给他们的快乐感、成功感，从而培养健全的人格。

关键词：课程、多样化、性格、尊重

正文

儿童绘画常常被人所轻视，以为孩子画不出什么有“价值”的东西来。大多数看幼儿的绘画，就是天马行空，乱涂鸦，没有什么实质性内容，其实，未经成人修饰或指导的纯粹的儿童画，那是人类幼稚阶段一种天性的自然流露，一种淳朴内心的情感释放。对于每个孩子来说，一幅画就是一个完整的世界。

一、幼儿的美术教育对于幼儿早期智力开发的重大作用 　　

1、美术活动能使幼儿观察细致、心灵手巧、品德优良。绘画是要通过视觉形象来进行。要画画，首先要对绘画的对象作细致认真的观察分析，如它的形状、结构、色彩等等，而且要进一步了解事物之间内在的和外部的联系，了解物与物、物与人之间的关系。在主题课程《圆圆的世界》，老师引导孩子们画地球，可以根据自己的观察或生活经验装饰地球。有的小朋友画了眼睛、鼻子，因为地球天天高高兴兴上班；有的小朋友画出高楼和树林，因为他看到了高楼大厦和美丽的公园；还有的小朋友涂成彩虹色，因为在他们眼里，世界就是五彩缤纷的，而不是成人眼里的刻板印象--蓝天白云，大海绿林，由此可以看出画画确实能促进幼儿对客观事物的认识能力、观察能力、记忆能力、表现能力和审美能力。特别在绘画活动中能发挥幼儿的想象能力和创造精神。

2、画画是眼、手、脑协调动作的活动，能促进幼儿感觉知觉协调的发展。画画能锻炼幼儿的观察能力，并通过脑子分析，再通过手表现出来。眼手脑进过系统的协调性训练，幼儿对绘画的对象理解深度自然就和没有进行绘画活动的幼儿不一样。 众所周知，现在大家强调的专注力培养就说明这点，喜欢画画的学生学语文、记生字容易记的住。这说明画画对启发幼儿智慧、培养学习能力和习惯有很好的作用。

二、儿童美术教育对儿童思想品德方面的影响 　　

美术活动能丰富幼儿的文化生活，启迪幼儿对自然美、艺术美、生活美的认识，陶冶他们的心灵、培养他们美的情操激发儿童美好的理想和追求。现代幼儿绘画课程中，老师为幼儿提供丰富多样的绘画材料，让幼儿觉得绘画是在游戏。他们会用树枝搭建新房子，用瓜子壳装饰瓦片，废旧盒子做汽车、高楼等，物尽其用。幼儿创作作品时，还懂得了节约资源、珍惜资源、回收利用，品德教育融于课程游戏，方式独特，幼儿不仅易于接受还印象深刻。

三、美术知识和技能的实用价值 　　

艺术源于生活，在当前物质文明的建设中同样离不开美术。自小喜爱美术对幼儿未来的工作素质有良好的作用。在现代建设的许多行业中都与美术有密切联系。大到工程绘图设计师，小到在日常生活中，美术也无所不在，懂美术的普通人穿衣打扮就高人一筹。在吃的上面，讲究色香味，色被放在首位。再说用的，一些日用品，小到一颗纽扣如果美术设计别致就会成为畅销货，有的商品虽然货真价实，往往因为美术设计差劲成为滞销品。所以美术专长的人一般都很受用人单位的欢迎。有很多美术爱好者在工作和生产实践中找到美术的用武之地，不仅在工作中发挥作用，还能为生活增添色彩。 　

总之，幼儿美术教育的目的不是为了培养专业画家，而是美术启蒙教育。孩子们从小接受美术启蒙教育得到美术的熏陶，从而为提高人民的审美水平和普及美术知识打下基础，为民族文化增加色彩，为新一代的全面发展、健康成长做出贡献。