宜兴教育云

“处处留心皆学问”，拥有一双善于发现的眼睛，在生活中可以发现无穷无尽的美好。10月初，宜兴市太华小学四年级语文组依托统编版语文教材，开展了“我的观察日记”特色实践活动。四年级全体师生在寓教于乐的活动中体会到了连续细致观察的乐趣，发现到了生命成长的奇妙，感受到了劳动带来的快乐。

种下希望享快乐

种下一粒种子，期待它们生根、发芽。呵护一株小苗，盼着它们长叶、开花。没有什么比亲自动手实践更让孩子们兴奋的了。他们精心挑选颗粒饱满的种子；他们搜集各种材料——油桶、纸盒、花盆、饮料罐；他们小心翼翼地给种子们安家；他们认真地给心爱的“朋友”培土、浇水。实践活动就在一粒种子的栽种中开始了。

早起时、睡觉前，孩子们一有时间就围着植物朋友观察起来。用小棒给它们松松土，用尺子量一量它们长了多高，小芽是什么形状的，叶子的颜色发生了哪些变化……他们惊喜于生命的美好！

认真记载齐打卡

从圆滚滚的绿豆变成细长的豆芽，从白白胖胖的大蒜出落成挺拔的蒜苗，从羞答答的花苞绽放成璀璨的花朵……在孩子的细心观察下， 这些小小的植物为他们打开了探索新知的大门。他们各显神通，在观察单上细致地记载着植物每天的变化，或用画笔描绘，或用照片记录，或用文字描述……家长们也参与进来，陪着孩子一起在班级群中打卡记录。

精美画卷绘变化

一幅幅图画盈满了孩子们对植物朋友的喜爱，栩栩如生的植物绘画更是承载了他们的美好心愿，每一张图画都像是在向我们诉说着它们的盎然生机与活力。这不仅提高了学生的审美能力，也增强了学生的审美意识。

妙笔生花创美文

连续细致地观察留给孩子们的是高兴与感动。孩子们把所见、所闻、所感以日记的形式来呈现。细致地描写、生动地刻画写活了他们的植物朋友。一篇篇观察日记写满孩子们的收获，他们的智慧与植物朋友一起向上生长。

在观察中收获，在实践中成长，

感受神奇自然，领悟生命真谛。

提升综合素养，提高审美意识。

用双手创造奇迹，让生活更加美好！