数学区游戏材料专题培训
一、享受高质量数学游戏
在本次培训中，老师对全套区域材料进行了系统的讲解，包括材料的玩法、教师指导用书的介绍、教师在实际指导过程中关键语言的运用等等。
区域活动性具有操作性、个性化，不仅可以成为幼儿获取数学经验、建构数学概念的基本途径；也可以最大程度地满足幼儿的个别差异。
二、交流研讨
在分组研讨中，老师们认真操作研讨，一边玩一边得出更好的玩法，根据自己对数学区材料的理解，提出很多创新的玩法。
老师们在今后的数学活动中将学到的知识运用到教学活动中去。真正地做到让幼儿在操作中学习数学、在生活中学习数学、在游戏中学习数学。
任何一个起点都是困难的，但是任何起点都是有收获的，愿每一次困难都有收获，让每一次教研活动都有成效。希望借此活动老师们的游戏精神能不断巩固，游戏支持愈加专业化，让游戏点亮孩子的幸福童年!
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