活动(一)热身亲子小游戏
《彩虹桥》《小老鼠偷油》
活动目标
1、锻炼幼儿的反应能力和合作、爬行能力。
2、积极主动参与游戏，体验和父母在一起游戏的乐趣。
活动（二）
《蚂蚁造房子》
活动目标
1、学习探索不同爬行方法，知道游戏需要有序排队。
2、锻炼幼儿手部力量，增强身体的协调能力。
3、了解游戏情节，合作完成房子的搭建。
活动准备：
爬行垫、拱门、平衡木、积木、牛奶箱、奶粉通过。
游戏玩法：小蚂蚁们需要搭建新新房子，首先选择积木钻过隧道（拱门），走过小溪（平衡木板），爬过草坪（爬行垫），进行合作搭建。
《赶小猪》
活动目标
1、增进身体、手、脚的协调能力。
2、体会比赛带来的游戏乐趣。
活动准备：皮球、呼啦圈、 标志桶、筐子。
游戏玩法：请小朋友排成两排，手拿呼啦圈，皮球放在呼啦圈里面进行赶小猪的游戏，绕过标志桶顺利将小猪送回家。
小班早操：要求：幼儿能够自主找到自己做操的位置，能够随音乐节奏跟着老师一起做操。
四、点心环节
要求：幼儿能够自主进行点心环节，安静地进行点心。
吃完点心能够熟练地进行擦嘴、涑口。
晨谈内容：
鼓励幼儿不挑食，学习不挑食的儿歌。
自由活动
观察要点：
观察幼儿能否坐在自己位置上进行游戏。
五、教学活动
音乐游戏《找小猫》
活动目标： 1、熟悉歌曲，尝试随音乐合拍的做猫走路的动作2、感受能遵守游戏规则，有意识地控制自己，不随意走动。 3、感受小猫与妈妈一起游戏的快乐。
活动准备：1猫妈妈的头饰一个，2、音乐3躲藏的桌子、椅子、帐篷等。
活动环节：
（一）出示图片，学小猫走路
提问：宝宝们图上都有谁？小猫是怎么叫的，一起学一学。小猫是怎么走的?一起学一学。 听着音乐，跟着老师学小猫走。
（二）理解歌词内容，学唱歌曲《找小猫》
提问：歌曲中唱到了谁？它们要和妈妈干什么？（熟悉歌词内容）做做躲起来的动作。2、跟着老师做着动作演唱歌曲，感受歌曲的情绪、情感。提问：小猫和妈妈玩游戏的时候心情怎样？（引导幼儿表现参与游戏的高兴心情）3、师幼共同完整学唱歌曲。
教师注意倾听幼儿学唱歌曲中出现的问题并指导。4、幼儿自由演唱歌曲，鼓励幼儿用动作大胆表现 。
（三）理解游戏玩法与规则，能随音乐节奏进行游戏，体验小猫和妈妈做游戏的快乐心情。
1、带幼儿讨论，初步了解游戏的玩法。
提问：你和妈妈捉迷藏时，是怎么躲的？（引导幼儿练习躲藏的动作）2、引导幼儿初步掌握游戏玩法学习游戏的规则。
提问：你和妈妈捉迷藏的时候，你躲藏在哪里？(能用"我躲在……"完整的表述) 。出示图片幼儿可以躲藏的地方。
3、教师与幼儿共同游戏，掌握游戏玩法与规则。
规则：唱到“找个地方躲起来”，小朋友就要快速找空地方躲起来"，不能动也不能说话"。被摸到的小猫要跟着妈妈走。音乐结束后，我会问小猫在哪里，其余躲好的小猫就要出来自己说“喵，我在这里”。进行第一次游戏。（播放音乐）
提问：你和妈妈游戏的时候心情怎样？再次体验游戏玩法和规则。
4、请一名幼儿扮演猫妈妈，其他幼儿扮演小猫，再次游戏体验游戏的乐趣。 （游戏时提醒幼儿要用最快的速度躲藏好，不动也不说话。）
结束语："宝宝们真棒，我们今天不但学会了唱歌、做游戏，还学会了躲藏的本领。回去后和你的猫爸爸一起玩一玩。
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