小班美术：荷包蛋
活动目标：
1.学习用先撕边后撕角的方式撕圆。
2.对撕纸活动感兴趣，发展小肌肉的灵活性。
3.学习用橡皮泥颜料做荷包蛋。
活动准备：
1.材料准备:白色、黑色、黄色卡纸、牛皮纸、橡皮泥、油画棒。
2.幼儿知识经验准备:看一看妈妈做荷包蛋的过程，尝一尝荷包蛋的味道。
活动过程：
1.探讨引入
你知道有哪些蛋宝宝? (鸡蛋、鸭蛋、鹤鹑蛋..... )荷包蛋真好吃，我们今天就来做个荷包蛋给妈妈吃。
2.布置任务
教师讲解并示范“撕圆”。先大胆地撕，去白纸的边。然后把纸上有角的地方撕去，荷包蛋的蛋白就出现啦。用同样的方法把黄色的纸撕成一个小小的蛋黄。
把蛋白和蛋黄粘贴在一起，荷包蛋就成功啦。
还可以用橡皮泥做荷包蛋，先用白色橡皮泥做蛋白，再用黄色橡皮泥做蛋黄。
3.幼儿操作
(1)撕纸。首先撕去白纸的四条光边，再把纸上伸出来的角撕去。
只手紧紧地拿住白纸，另一只手沿着边缘慢慢地、一点一点地撕。再用黄色纸撕蛋黄，要撕去蛋黄的光边和尖尖的角哦。把大大的蛋白和小小的蛋黄粘贴在一起。哇，荷包蛋就煎好啦!
(2)添画上调料(可用油画棒等其他材料添画)。荷包蛋煎好了，再撒上点葱、姜和盐。哇，喷喷香。想一想，你还喜欢加什么调料?
4.欣赏评价
课题关键经验：
荷包蛋是幼儿非常熟悉的食物，运用彩泥进行手工制作，让孩子们把想象的东西变成真实存在的东西。在发展他们想象力的同时，尊重了他们的意愿，允许他们自由选择喜欢的材料进行创作，体验艺术活动带来的快乐。
活动反思（改进及调整）：
活动中幼儿兴趣较浓厚，通过图片，更为形象的向孩子们介绍荷包蛋的形态，撕纸对于小班孩子来说似乎很有难度，所以降低了幼儿撕纸的难度，缩小纸的范围，撕出长长、短短的线条，超轻黏土孩子们很是喜欢，用小手搓一搓，搓成圆形，在纸上按压，用小手抹开的时候有的小朋友小手掌握不好力度，不会弄的很平整，通过这一次活动，孩子们对于荷包蛋的外形、色彩有了更深刻的理解，提高了幼儿的动手操作能力。
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