尊敬的老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《以德涵养高尚师魂——塑造新时代领路人》。
世界著名经济学家欧文曾说过：“人类一切努力的目的在于获得幸福。”身为一名幼儿教师，我在追求个人价值的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得了真切的幸福。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；立德树人，师德为先。“爱”应该是幼儿园老师师德师风的主题词，也就是说要热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。
爱，能让我们真正从生活和学习等各方面去关心幼儿，做到晓之以理、动之以情、导之以行。比如，在我们日常的教学中，我们要关注孩子们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，这样才能更好的为幼儿服务。更重要的是，我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是一个幼师师德师风最好的证明!
那么，我们幼师应该如何培养、提升自己的师德师风呢？下面我将结合自己的经历和经验，分享一下个人的看法。
首先，我们幼师应该严以律己，注重言行。幼儿园的工作繁琐、压力大，但每一天我都坦然的面对，从来没有以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。每天以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
其次，我们幼师需要培养良好的内在素养。作为一名教师，更重要的是塑造内在的修养，只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
同时，我们幼师还要刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题，我们总是不能准确地解答，那么我们幼师在孩子们心中的威信就会逐步丧失，孩子们对我们也没有信心可言了。
最后，我们要始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”。不管是在幼儿园还是学校外，我们要与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
“修德之要在于恒”，师德师风是一个幼师长期成长的过程。师德师风不是简单的说教，而是一种教育精神的体现，一种个人内涵的体现。在我们的工作中，只要将作为教师的美德继承下去，让自己不断自我剖析、自我发展、自我超越，我们就能不断实现自己的人生价值。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
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