【主题+创式作业】动手动脑，玩转数学——六年级玩转长方体和正方体

发布时间：2023-09-25 13:51 栏目：学习天地 发布单位：宜兴市万石小学 点击量：2743 【公开】

动手动脑，玩转数学

六年级玩转长方体和正方体

“事不躬行终是幻，书能活用可通神”。为了落实新课标核心素养内容“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”，六年级数学组开展了玩转长方体、正方体的实践活动。

动手制作

在学生的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，好奇心促使他们什么事都想要自己去动手尝试，让学生们带着问题，带着了解去动手操作。瞧，这是孩子们做的长方体和正方体。

认识长方体和正方体，是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，是学生对图形认识的一个重大转折点，本次制作长方体、正方体的活动，让学生亲历从实物模型到平面展开图的转换过程，深刻体会到展开图与实物各个面之间的联系。

梳理知识点

长方体和正方体特征公式多而繁杂，但知识点之间不是孤立的，而是紧密联系的。让学生自己对这一单元的知识进行整理，编织自己的知识网。孩子们把厚书读薄，对所学的知识，进行归纳、整理，整个过程，其乐无穷。瞧，这是他们的手抄报。

六年级组数学老师将不断探索、改进和创新作业内容和形式，为每个孩子提供思考、探究的时间和空间，在不知不觉中给孩子种下一颗“爱探究”的种子，行进在探索数学奥秘的路上，静待他们发芽、长大。

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