“少成若天性，习惯成自然。”为进一步落实课堂常规，有效提高课堂效率，帮助学生从小养成良好习惯，让常规看得见、摸得着，新庄小学于11月23日开展低年级常规评价展示活动。
本次活动以班级为单位，以课堂教学为展示形式，从课前准备、课堂礼仪、阅读书写、举手发言、物品整理、列队出操等全方位进行了评比展示。校长室、教导处、年级组长及任课老师深入课堂，根据评分细则对各班进行打分，评出课堂常规优胜班级。
课前准备篇
“铃声响，进教室，安安静静等老师。”孩子们课前准备规范有序，课本、练习本和文具都摆放到位，个个身板挺直，精神抖擞，开启元气满满的一天，迎接新课堂。
课堂礼仪篇
“上课”“起立”“同学们好”“老师好”“同学们再见”“老师再见”。一句句响亮的问候，一次次微微的行礼，文明礼仪之花在课堂绽放，也包含着浓浓的师生情。
阅读书写篇
“身坐正，脚放平，双手捧书向外倾。”看，孩子们坐姿端正，精神十足。听，孩子们吐字清晰，声情并茂，琅琅书声在教室久久回荡。
“提笔即练字时。”孩子们在老师的指导下，握好手中笔，摆好写字姿，一笔一画，全神贯注，“端端正正写字，堂堂正正做人。”
听讲发言篇
“要发言，先举手。同学讲，认真听。”孩子们阳光自信，踊跃发言，声音响亮，认真倾听，及时为他人喝彩，课堂气氛热烈。
物品整理篇
“下课了，要休息，收书推凳捡垃圾，先上厕所后游戏。”老师宣布下课，小干部大方得体，及时提醒；孩子们训练有素，井井有条，共同守护环境卫生，合理安排课余时间。
列队出操篇
“大课间时间到了，请大家做好准备。”学生们在小干部的提醒下，迅速到走廊上集合，男女生各列一队，随着“排队做到快静齐”的口令，井然有序的路队成为一道靓丽的风景线。
行之有序，未来可期。比赛活动是短暂的，但我校的课堂常规教育方兴未艾。我们将以此次比赛为契机，不断加强课堂常规管理，培养学生良好的课堂学习习惯，为今后的发展打下坚实的基础。
（新庄小学 黄香君）
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