宜兴教育云

活动背景：

寓言属于我们中国的传统文化，它意义深远，自春秋战国时期起，历朝历代都有产生。这些经典的古代寓言，潜移默化中浸润着我们的心灵。寓言给人以启迪，赠人以智慧。著名儿童文学家严文井曾说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……”虽然寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。

结合本学期第二单元内容，我们将开展主题为“寓言小故事，品味大成长”综合实践活动，就让我们一起欣赏学生的活动成果展示吧！

  活动目标：

1．初步掌握阅读寓言的基本方法，并运用方法理解寓言，领会故事蕴含的道理。

2．感受寓言故事的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。

3．品味作品，通过富有个性、内容形式多样的再次创作，培养学生的综合能力。

  活动内容：

  一、读寓言，感受先贤智慧

课余时间，孩子捧起同一本书，乐享阅读带来的丰厚知识和无限乐趣！瞧，孩子们读得多投入啊！书中那一个个生动有趣的寓言故事深深地吸引着他们，他们像寻找埋藏已久的宝藏一样，去寻找故事中隐含的智慧。

二、勤动笔，记录所思所感

学生们勤动手将书中的主要内容以及部分精彩语句通过摘录、编写制作成“阅读推荐卡”，相互推荐好书，更能感受寓言故事的魅力。

三、乐动手，绘制寓言图画

三年级的同学们充分发挥自己的想象，根据阅读的寓言内容创意地设计、制作了精巧独特的书签和手抄报，故事画面、深刻道理跃然纸上，时刻警醒自己。一张张有个性、有内涵的作品在方寸之间尽显孩子们的灵气和大智慧。

四、乐表演，展现更多精彩

孩子们不仅善于用语言文字表达所感，更是能够讲一讲寓言故事。听，他们正把有趣的故事绘声绘色的讲出来呢！

经过老师们认真的指导，同学们精心的筹划与积极的参与，此次“寓言小故事 品味大成长” 主题的综合实践活动取得了圆满成功。通过活动，同学们感受到了寓言故事独特的魅力，激发了阅读寓言的乐趣，同时也为他们打开了更多的阅读大门，获取更多的智慧。

这次活动的开展，让学生在实践作业中与同伴一起走过一段深度学习之旅。我们在新课标、新课改的路上已经出发，期望通过切实努力，让每个孩子都能在作业中找到自己的思维旅程，获得学习带来的成就感。