宜兴教育云

       为贯彻国家“双减”政策、落实 《义务教育数学课程标准（2022 年版》要求，发挥评价的育人导向作用，我校根据一二年级学生的年龄特点、身心发展特点，结合学校的工程教育和汇创课程项目，举行一二年级“汇学”学程之旅的素养评价活动，以提升孩子的操作能力和想象能力，促进学生的思维发展和创新意识，引发孩子们学习的兴趣，点燃孩手们的工程梦想。

低年级教师对无纸化学业评价的内容、目标和组织形式制定了具体的实施方案，对低年级学生的评价融入于丰富多彩的游戏之中，带给孩子们一次特殊的体验。

一年级测评形式独具匠心，利用多种闯关的形式结合学校特色，遵循低年级学生的认知规律，设计相应的测试题目。孩子们畅游于学习天地中，在一关关的冲刺中体验闯关成功的快乐。

二年级教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点，精心设计闯关活动。活动集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦，更好地指导教师的教和学生的学。

此次开展低年级无纸化测评活动，根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点，着眼于学科素养的提升，精心设计每一个测试项目，确保他们在轻松愉快的氛围中展示自己的知识和能力，在实践中体验到学习的乐趣。学校将继续聚焦核心素养发展，以激发学生学习内驱力为育人目标，积极探索多元评价育人模式，促进学生全面健康成长。