宜兴教育云

“师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。”教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸，该藏下万丈光芒和星辰大海。学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。2024年8月20日，宜兴市环科园小学教育集团暑期教师校本培训如期开展。

8月20日上午，在环科园实验小学教科室主任万英的主持下，召开了本次研修的开班动员仪式。

开班仪式上，环科园实验小学书记、校长袁飞作了动员讲话，他强调：一是要积极参与、认真学习；二是要勇于实践、敢于创新；三是要团结协作、互相帮助；四是要注重反思、不断进步。帮助大家明确了此次训的目的和要求。

为遏制暑假期间违规违纪违法问题，环科园实验小学凌伯军副书记组织大家围绕“清风校园·十个严禁”主题开展学习，要求全体教师严格落实中央八项规定精神。

此次培训，学校特邀宁波市名教师、浙江省诗词学会会员、北仑区诗词学会副会长段安阳，带来题为《教科研论文写作与教师专业成长》专题讲座。

段教授从优秀论文的特征、论文写作的技法等方面为集团老师在教科研论文写作上进行了指导。

下午，全体教师认真聆听了无锡市教育科学研究院副院长、特级教师、无锡市教育学会副会长钱阳辉院长带来的《教育高质量发展背景下学科建设的目标定位与推进策略》。

钱教授从教育高质量发展背景的宏观角度出发，明晰了教师应关注教育发展的趋势提高学科建设的目标定位，明确学科建设的推进策略。

8月21日上午，江苏省特级教师、正高级教师梁昌辉老师作了题为《教育写作的进阶与境界》的专题讲座。

梁老师的讲座从“好的论文从哪里来”“好的选题从哪里来”“好的论文长什么样”三方面展开。梁老师在讲座中提到，做人要“沉”，写作要“新”。写作，让教育从“做工”走向“学术味”。

教师的专业发展是教师队伍建设的关键，学校为提高“四有”好教师团队的专业能力，21日下午特邀南京师范大学教育科学学院陈红燕教授为大家做了《教师的正面管教与幸福人生》专题讲座。

陈教授从“育人”角度探讨了“教师的幸福人生”。她指出当老师们愿意以一种合作的方式与学生们共同努力时，正面管教才会有效。

学有所思，行之所向。本次培训，学员们收获颇丰、感悟良多。

通过学习专家讲座，我深刻认识到选题的重要性，正确选题和新颖视角是论文成功的关键，引言精炼总起下文引导读者进入主题，论点鲜明和思路清晰是论文的骨架，而论证充分和引证有力则是论文的血肉，结尾升华和立意高远是论文的点睛之笔。（黄如琳）

教师应关注教育发展的大背景和大趋势，用发展的眼光构建教育教学战略思维，紧跟时代主题、国家战略目标调整自身的教学方式、内容和评价等等。始终明确教学服务于学生核心素养的培育和发展，并基于此目标推进学科教学。（谈嘉媛）

梁昌辉老师在大会中提到，做人要“沉”，写作要“新”。我觉得这喻示了我们做人的态度和写作的方式。做人要“沉”，意思是要有定力，能坚持自己的原则，面对困难时能冷静应对，不轻易动摇。写作要“新”，强调要有自己的思考，要有自己的独特见解，并且要有探究精神，能够挖掘并阐述自己的观点。这两个观点提醒我们，无论是在做人还是在写作中，都要追求内在的沉稳和思想的创新，才能在生活和学习中取得长远的进步。（何薇）

“养其根而俟其实，加其膏而希其光。”陈红燕教授的讲座让我知道教育要像培根酿果、加油点灯一般。根长得茁壮，果实就能如期成熟，灯油充足，灯光就愈发明亮。教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。当教师把责任心升华为爱心，把职业升华为事业，我们的工作就有了爱的温度。人们常用“春蚕”和“蜡烛”来赞颂教师，但“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”终究冰冷，我愿“以一灯传诸灯，终至万灯皆明”。（孙婧）

追光而遇，沐光而行；行稳致远，进而有为。本次暑期校本培训，进一步提升了环小教育集团教师的专业素养。教育之路漫漫，育人之心灼灼。新学期，全体教师定会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。