11月26日,冬日的阳光和煦温暖,洋溪小学校园里的气氛也是热烈而和谐。一场精心准备的语文“好课堂”研讨活动在此开展,和桥周铁学区的语文老师共同观摩了教研课,并进行了精彩的评议,专家讲座深入浅出,带来新颖的教学理念,参加活动的老师们都获益匪浅。
来自宜兴市行知实验学校的胡丽云老师执教了五年级的《枫桥夜泊》。胡老师的课堂设计精巧,贴合学情,从诗歌的景物入手,一一分析,带领学生体悟景物背后的意韵,让学生自己体会到“以动衬静”手法的好处。课堂由浅入深,层层递进,“一切景语皆情语”,抓住一个“愁”字,情与景相互交融,紧扣文本,挖掘诗人“愁”的原因,同时出示相关材料,知人论世,学生更全面地理解了诗人的情感,理解了诗歌的深刻内涵。
来自宜兴市扶风小学的臧健老师执教四年级小古文《王戎不取道旁李》。这是一堂内容扎实、注重细节的古文新授课。课堂从四年级学生学情出发,设计巧妙,难易适中,课堂气氛活跃。古文意思的理解是学习难点,这节课上,臧老师很有技巧地引导学生去理解,从实词到虚词,既联系旧知又联系生活,帮助学生在真实的情境中去理解,潜移默化中学生逐渐掌握小古文的学习方法。课堂中臧老师充分尊重学生的阅读体验,在轻松和谐的课堂氛围中,学生自信地表达看法,达到了很好的学习效果。
在聆听了两节各具特色的教研课后,参加活动的语文老师畅所欲言,积极探讨,不仅对两节教研课做出了高度评价,还提出了更深刻的思考,为本次教研活动增添了光彩。
最后来自宜兴市行知实验学校的周晓波老师给大家作了主题为《“预测”单元主题教学实施路径》的讲座。“预测”是三年级上册第四单元的阅读策略,周老师以学校的教学实际出发,为本单元的学习提供了新思路。整合本单元课文、口语交际、语文园地还有习作的内容,以任务群驱动学生的学习,让学生系统完整掌握“预测”这一阅读策略,为以后的阅读学习夯实基础,同时丰富的学习活动也能充分调动学生的学习热情,从而爱上学习、爱上阅读。
本次教研活动圆满结束,在新课程理念和新课标要求的背景下,我们将继续在教研之路上大胆创新,砥砺前行!
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