宜兴教育云

春意盎然研习作，妙笔生花喜人心。为深入贯彻落实新课标精神，推动统编版教材习作教学的系统化、科学化实践，3月27日，宜兴市小学语文写人类习作教学主题研讨活动在宜兴市张渚小学成功举办。宜兴市教师发展中心小学语文研训员杨敏芬老师、江苏省特级教师沈华英校长、宜兴市小学语文兼职研训员唐瑛副校长、各校骨干教师代表、2024年小学语文新教师以及张渚小学教育集团全体语文教师参加此次活动。

课堂展示春色新

宜兴市经开区小学裴淑芸老师执教二年级下册写话《写一个好朋友》。裴老师以一曲《找朋友》拉开序幕，借助“明明”这一人物形象，为学生提供写话支架，准确把握写话要点，教学环节设计精心，课堂扎实有效。 

宜兴市张渚小学何紫薇老师执教三年级下册习作《身边那些有特点的人》。本节课以校刊《国山新蕾》征稿启事导入，创设真实情境，引导学生发现并交流身边人的特点，并借助泡泡提示和范例，搭建写作支架。整堂课，学生积极参与，乐于表达，独立自主地进行写作实践。

宜兴市张渚小学毛敏鸣老师执教了四年级下册习作《我的“自画像”》 一课。毛老师循序渐进地引导学生运用恰当的事例从多个方面介绍自己，让学生在自信表达的过程中理解并掌握写作方法，让孩子的“自画像”形象生动、血肉饱满。

宜兴市张渚小学陆婷婷老师执教五年级下册习作《形形色色的人》。陆老师通过明确习作要求、找准典型事例、聚焦人物特点写片段等环节步步引导学生用笔描绘众生相，看尽大千世界你我他。

汇报交流春意浓

宜兴市张渚小学徐文静副校长以《读写研一体：一所农村小学的语文突围与区域辐射》为主题，从“突围破局：读写研撬动农村语文改革”“三维深耕：校本化实践培植乡土基因”“辐射共生：跨区域共享激活教育生态”三个方面对我校语文学科发展进行汇报交流。

赋能提升春韵盛

宜兴市小学语文兼职研训员唐瑛副校长以《小学语文写人主题习作教学的系统化建构与实践路径》为主题进行经验分享，她细细梳理统编版小学语文教材中写人类的习作主题，明确写人习作的编排特点，并从“用‘放大镜’看教材”“用‘哈哈镜’学表达”“用‘平面镜’评习作”三个方面为教师上好习作课提供方法。本次讲座，既有理论高度，又贴近教学实际，为我们指明了写人主题习作教学的优化路径。

 江苏省特级教师沈华英校长为老师们带来《立言 赋能 树人——儿童视角下的习作教学实践探究》专题讲座。沈特从儿童视角出发，明确习作教学的理念与价值，梳理习作与儿童语文素养发展、精神成长的关系，剖析习作教学的策略与方法，助力我们提升教学实效。在沈特的分享中，我们感受到了她的教育匠心和教育智慧，启发我们在教学中不仅要用智慧育人，更要以情育人！

活动为契启春程

宜兴市教师发展中心小学语文研训员杨敏芬老师对本次活动做指导和总结，并从“统整与分解”“循序与渐进”“衔接与融通”三个角度为教师习作教学提供宝贵建议。

春山可望，研途正兴。本次教研活动搭建了学习交流的平台，为老师们提供了写人类习作教学的科学思路，让我们以本次习作研讨活动为起点，在语文教育的沃土上深耕细作，静待每一粒写作的种子绽放成花，让学生的笔端既有万物风华，亦有性灵回响。