宜兴教育云

春风抚翠木，繁华满眼生。为推动宜兴市小学英语教师深度理解新教材，贯彻落实新课程标准，精准落实教学要求，全方位提升学生英语核心素养，深化教师对于单元整体教学的理解,近日，宜兴市小学英语单元整体教学研讨暨新教材培训活动在丁山实验小学顺利开展。

无锡市教育科学研究院小学英语教研员万琰老师，宜兴市小学英语教研员秦益锋老师，丁山实验小学杨亚娜校长以及全市50多位英语老师代表出席了本次培训。

课例展示，推动课堂教学创新

蒋珮玺老师执教译林三年级下册Unit 3 School rules的第一课时。Lead-in板块呈现了在图书馆阅读时应该遵守的一系列规则，Cartoon time板块呈现了Bobby不遵守班级规则的行为，故事情境贴近学生现实生活，增进学生对课堂纪律以及学校规则的认同感。Sound in focus部分作为Cartoon部分的延伸，以rhyme的形式呈现，内容紧贴单元主题。

赵晨晨老师执教Unit 3 School rules的第二课时Story time。课堂迁移至图书馆场景，通过杨玲、刘涛和迈克之间的互动，让学生进一步理解“规则”，同时学会礼貌提醒他人遵守规则，并进一步拓展“Let’s…/Please…can’t...”等礼貌提醒句式。角色对话深化语言功能，提升学生交际表达的丰富性。

吴芳园老师执教Unit 3 School rules的第三课时Wrap-up & Assessment time。她综合运用单元核心语言设计班规，通过“竞选班规小卫士”主题大活动实现语言输出，如“Don’t eat in the computer room. Don’t talk in the cinema.”，培养创造性表达能力。吴老师通过即梦AI、豆包、剪映等一系列人工智能平台，创建书本人物3D数字人形象，创设沉浸式VR场所对话环境，让学生在虚实交融中提升语言应用能力，在技术赋能中实现语言能力、数字素养与规则意识的三维提升。

说课议课，阐述课堂设计思路

吴芳园老师分别从主题线、语言线、作业线、板书线分别阐述了丁小英语教研组对于本次单元整体教学的设计思路。（1）整体解读教材，确定单元话题；（2）依据单元内容制定单元目标；（3）秉持学习活动观设计学习活动；（4）镶嵌教学活评价，检测学习成效。

主题讲座，引领教学改革方向

三节课后，无锡市教研员万琰老师展开了以“核心素养导向的小学英语跨学科教学设计实践”为主题的讲座。万老师的语言凝练，逻辑缜密，她从跨学科主题学习的背景、内涵、设计的基本原则，跨学科主题学习的实施依据等几个部分为专题板块，并结合生活中以及教学中的例子，生动地为我们阐明了跨学科主题学习在教学当中的重要意义以及具体的实践方法。同时，万老师鼓励我们在坚持学科立场的基础上打破学科界限，面对新课程标准下新教材教学时间紧、任务重的现状，将跨学科主题学习结合课时融入到教学之中。这场讲座为我们提供了宝贵的教学启示，让我们收获良多。

秦益锋教研员则带来了主题为“单元整体教学视域下的课时教学建议”的讲座。秦老师从三年级新教材的单元特征、内容分析以及各个板块的目标定位等几个方面对新教材的教学设计和实践进行了全面解读，深入阐述了单元整体教学的重要性和意义。这也为我们接下来的教学设计以及实践指明了方向，让我们受益匪浅。

教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。本次新教材培训让教师们对新教材有了更深层次的理解和感悟。在今后的教学实践中，我们将携着教研的力量，以春日的蓬勃姿态，助力每一位学生在英语学习中收获进步与热爱，让每一位老师以此次培训为始，不断探索创新!