宜兴教育云

4月29日，宜兴市新庄小学联合无锡市施萍一名师工作室举办了以“学科育人视域下乡村小学语文跨学科学习的实践研究”为主题的专题研修活动，暨宜兴市规划专项课题《学科育人视域下乡村小学语文跨学科学习的实践研究》课题进课堂研讨活动。本次活动的参与者为名师工作室成员以及新庄小学全体语文教师，大家共同探索学科育人新路径，赋能语文课堂新实践。

  课堂展风采：跨学科融合显匠心

上午，大家首先观摩了新庄小学陈彦旭副校长执教的三年级下册《纸的发明》一课。陈校长立足语文核心素养，巧妙融合科学、劳动学科，带领学生穿越千年时光，以“展出纸的时光轴”“解锁造纸的工序”“讲讲纸的传奇一生”为脉络，举办了一场“一张纸的传奇”主题展。课堂上，学生通过小组合作介绍纸的历史、“复原”古法造纸流程，在动手实践中体悟文本内涵，既深化了文化自信，又培养了探究精神。  

随后，无锡市施萍一名师工作室领衔人、江苏省特级教师施萍一校长带来四年级下册《挑山工》一课。施校长以“品精神之美，悟人生哲理”为主线，将德育、美育以及科学常识与语文学习有机融合。她通过创设情境任务、绘制挑山工路线等活动，从“体力”“毅力”“创造力”三个方面，引导学生从文字中感受挑山工坚持不懈、脚踏实地、目标专一的精神品质。探讨了当今时代，为什么泰山上的机器狗还不能完全取代挑山工的深刻议题，让学生懂得了劳动者典范的重要性。课堂既有思维的深度，又充满情感的共鸣。

  研讨促提升：思维碰撞启新思

下午，一场别开生面的评课议课教学沙龙在施萍一校长的精心主持下拉开帷幕。施校长以高瞻远瞩的视野和热情洋溢的致辞，对本次活动给予了高度赞誉。

蒋娟老师与顾筱筠老师妙语连珠，对两节示范课“以文载道、跨界融合”的创新设计理念给予充分肯定。她们立足学科本位，围绕“如何在坚守学科特质的前提下实现跨学科的无缝衔接”“如何精准锚定学科间恰当的融合支点”等核心议题展开思想碰撞，既有理论高度的思辨交锋，又有实践层面的经验共享，为跨学科教学提供了新思路。

在随后的研讨中，与会教师聚焦“学科育人视阈下乡村小学语文跨学科教学策略”这一时代命题，展开了一场智慧交融的头脑风暴。大家或立足乡村教育生态剖析现实困境，或结合教学案例分享创新实践，思维火花在碰撞中不断迸发。活动尾声，两位青年教师以鲜活的教学感悟作结，畅谈在观摩研讨中的专业成长，为这场教学盛宴画上了圆满的句号。

讲座明方向：慧学理念引航程

本次活动还特别邀请无锡市双学科带头人李淑英校长为教师们带来了一场题为《慧学：涵义、实践要素及行动路径》的主题讲座。李校长深刻阐述了“慧学”的核心理念，即“转识成智、从会到慧、学习生长智慧”，李校长紧密结合乡村教育的实际情况，从“慧学”的内涵出发，详细剖析了慧学活动的实践要素。她指出，慧学不仅倡导教学注重语文学科的本质，更强调儿童语文学习实践的重要性，以及语文学习方法的习得和运用。在讲座中，李校长还通过一系列鲜活的案例，生动展示了如何在语文教学中融入跨学科学习的理念，实现学科的跨界融合与创新。

李校长的讲座内容丰富、深入浅出，既具有理论高度，又贴近教学实践。她不仅为教师们提供了坚实的理论基础，更为他们的教学改革实践提供了切实可行的操作指南。

此次研修活动以课堂为媒、以研讨为桥，为乡村小学语文教学的创新发展注入了新活力。后续，新庄小学将继续深耕学科育人沃土，探索跨学科融合新样态，助力学生在语文学习中厚植文化根基，涵养综合素养，让教育真正回归“培根铸魂”的本质。

      （撰稿：梅星语）