为帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，缓解入学焦虑，宜兴市环科园实验小学与大树幼稚园联合开展了主题为“幼小协同，科学衔接”的教研联动活动。此次活动旨在通过双向互动、联合教研等方式，探索幼小衔接的有效路径，为儿童成长搭建平稳的桥梁。
4月27日：在大树幼稚园开展联合教学与教研活动，小学教师走进幼儿园，观察大班幼儿的游戏化学习模式。
5月14日：在环科园实验小学，大树幼稚园师生体验小学课堂，幼儿初步融入小学生课堂生活。
大树幼稚园幼儿走进环科园实验小学，参观校园，提前感受小学氛围，减少对陌生环境的焦虑。
双方教师围绕“如何科学衔接”展开研讨，分享教学案例，探讨如何将幼儿园的趣味性与小学的学科性有机结合，为幼儿提供连贯的学习体验。
此次联动活动不仅为幼儿的顺利过渡奠定了基础，也为教师提供了宝贵的交流平台。未来，两校将继续深化合作，探索更多幼小衔的创新模式，为儿童的健康成长保驾护航。
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