宜兴教育云

为扎实推进新课标、新教材落地见效，深化“好课堂”建设，提升教学质量与教师专业素养，2025年11月21日，宜兴市教师发展中心周燕副主任、研训科陈其明副科长带领数学、英语、物理、历史、体育等学科研训员一行莅临屺亭中学，开展专项教学调研指导活动。专家团队通过资料查阅、课堂观察、青年教师素养测评、学科研讨等多种形式，为学校教学工作精准把脉，助力教师专业成长。

  一、资料查阅：细究常规，锚定课标落地

  专家组细致查阅备课教案、听课记录、教研组活动记载及学生作业批改反馈等教学常规资料，重点关注新课标理念在教学计划与备课中的渗透情况，与教师深入交流教研活动开展流程、研究主题落实及常规管理措施，肯定学校规范有序的教研管理。

  二、课堂观察：问诊课堂，聚焦素养提升

  专家组随机走进不同班级，观摩多节课堂教学，围绕新课标落地实效、学生核心素养培养、教学环节与课标契合度等核心维度全面评估，从情境化教学创设、分层任务设计到解题规范指导，积累详实第一手资料。

   三、青年教师素养测评：锚定课标，紧扣中考

  为针对性提升青年教师专业能力，专家组围绕新课标落地与中考备考核心要求，对学校青年教师开展学科素养专项书面测评。试卷聚焦两大核心：一是新课标理念实操应用，通过教学设计分析、课堂策略阐述等题型，考查青年教师将课标要求转化为教学行为的能力；二是中考命题规律把握，精选近三年中考试卷典型题目，考查青年教师对命题趋势、题型特点及解题思路的掌握，同时要求结合新课标分析试题考查意图。通过测评全面掌握青年教师在课标落地、中考备考等方面的短板与成长需求，为后续精准帮扶提供依据。

  四、精准指导：研讨汇报赋能，靶向施策提质

  调研期间，各学科研训员与对应学科组教师开展分组深入研讨，围绕新课标落地、教材处理、课堂优化、中考备考及青年教师成长等核心话题交流经验、剖析问题，形成针对性改进思路。调研尾声，学校组织召开专题总结会，行政领导、各教研组长参会，专家团队围绕调研整体情况、发现的亮点与不足，以及后续改进建议进行集中汇报，为学校教学工作优化提供清晰指引。结合学科研讨成果与集中汇报反馈，专家团队给出系统性、针对性指导：

   1.深耕课标，将其贯穿教学计划制定、备课设计与课堂实施全流程，按学段、单元拆解课标要求，优化三级目标体系，确保教学目标精准对接课标；

2.深研教材与近三年中考试题，梳理知识体系、分析命题规律，结合新课标重组拓展教材内容，避免照本宣科，强化教学针对性与中考备考实效；

3.细研分层作业设计，基础层聚焦教材例题变式，提升层侧重跨章节综合题，拓展层设计开放题，批改时标注课标对应知识点，评语指向具体改进方向；

4.优化课堂教学，嵌入真实生活或学科情境，通过分层任务分配、即时反馈激励提升全员参与度，关注“游离生”状态，加强实验教学与学生学习习惯培养，着力提升阅读能力、解题规范化水平与创新思维；

5.强化青年教师培养，针对测评暴露的短板，制定“一对一”帮扶计划，通过新课标解读专题培训、中考试题分析研讨会、示范课引领、教研活动打磨等方式，提升青年教师学科素养与教学实战能力；

6.完善保障措施，结合各学科特点制定专属学法清单，多鼓励学生主动参与学习，行政队伍抓好教师队伍建设，明确教学目标、细化管理措施，缩小学科差距，推动教学评一致性落地生根。  

五、校长表态：凝心聚力，共谱提质新篇

  学校校长周徐勇对专家团队的精准指导与用心帮扶表示衷心感谢，他表示，学校将认真贯彻落实调研意见，以此次调研为契机，组织全体教师深入学习新课标、研究新教材与中考试题，聚焦青年教师成长与课堂教学改革，优化教研机制，提升教学效率，推动学校教学工作再上新台阶。

  此次调研搭建了学校与市教师发展中心的交流平台，让学校精准把握教学改进重点与青年教师成长需求。相信在专家引领与全体教师共同努力下，屺亭中学将深耕新课标，紧扣中考要求，以高质量教研赋能“好课堂”，谱写教学提质增效与教师专业成长的新篇章。