宜兴教育云

高塍镇中心幼儿园  吴珍

看了《教师职业行为的十项准则》后，我对教师的形象有了自己认识，那就是亦师亦友亦母的形象。以强大的教育能力吸引孩子，以专业的知识沉淀帮助孩子，以笔直的人格魅力感染每一个孩子，是师也；以朋友的身份信任孩子，以尊重的前提包容孩子，以客观的评价赞赏孩子，是友也；用真心去关心孩子，用母爱去感动孩子，用健康良好的身心去爱护孩子，是母也。

在我的身边有很多这样为幼教事业默默奉献的良师，其中最让我敬佩的就是原来和我搭班的尹老师。自从我俩搭班以来，总有很多的小事情时常感动着我。尹老师是位从事幼教行业快30年的老教师了，可她依然对她的孩子们热情可亲，对她的教育事业不变初心，对待她的同事们谦和友爱。

记得我们刚搭班带小班时，她总是跟我说“每一个孩子都是那么可爱，仿佛是一个个小精灵似的。”尽管带小班最累，最辛苦，可是她从来不抱怨，每天都是和孩子们欢快的玩耍，亲和而不厌其烦地安慰着每一个还没有适应的孩子，给他们一个鼓励的拥抱，让孩子们感受到老师亲切的爱。她的大爱，感动着我。

每次上课时，尹老师总是提前认真备课，字迹端正，页面整洁。上课前，她总是仔细地准备教具学具，上课时，她挥洒热情，感染着每一个孩子，一丝不苟地完成自己的教学任务。她的爱岗敬业，感动着我。

当时的我作为一个新手班主任，对教学工作不是很熟悉。每次问到尹老师时，她总是毫无保留的教我，让我提高了工作效率，积累了更多有效的教育经验，使得我在教育工作中，顺利高效地完成了各项任务。她的无私奉献，深深地感动着我。

教师应该具备先进的教育理念、良好的职业道德、博大的知识素养、强大的教学能力、健康的身心。为做到这些，应该加强师德师风建设，注重因材施教、树立终身学习的理念，学习先进的教育思想和育人经验，遵循教育规律，实施素质教育，不断提升自身专业技能。在这条教育事业的大道上，我会坚持做到活到老学到老，坚持初心，不懈努力。