宜兴教育云

在观看《我不是笨小孩》之前，对于本班能力较弱的幼儿，我可能更多地是采用直接指导和反复练习的教育方法。

而看过纪录片后，我意识到每个孩子都有自己独特的学习方式和困难。就像片中的孩子，他们在某些方面的挣扎是我们之前可能未曾深入理解的。

现在，我会先花更多时间去观察和了解这些能力较弱的孩子，试图找出他们的具体困难点在哪里，而不是简单地归结为他们不够努力。比如，有的孩子可能在理解某些概念上有障碍，我会尝试用不同的例子和情境去解释，帮助他们突破。

我也不再一味地强调结果，而是更注重过程中的引导和鼓励。当他们遇到挫折时，我会给予温暖的支持和安慰，让他们知道失败并不可怕，重要的是勇于尝试。

在活动安排上，我会根据他们的能力适度调整难度，循序渐进地引导他们进步。我会创造更多有趣的学习场景，让他们在轻松愉快的氛围中学习，就如同纪录片里那些孩子在理解和关爱中逐渐找到自信一样。

同时，我会加强与家长的沟通，一起分析孩子的情况，共同制定更适合孩子的教育策略，形成教育的合力。

我深刻明白，教育需要因材施教，对于能力较弱的孩子，更需要我们用耐心和智慧去呵护他们的成长，让他们也能绽放属于自己的光芒。