春华秋实,
又是一年硕果满枝;
橙黄桔绿,
又是一季馨香满园。
秋桂飘香时,
我园的茶韵书香阅读节也相约而至。
漫了一季,香了一秋……
亮奇趣,在绘本课堂
骨干教师的绘本教学“跑跑镇”,从绘本主要画面切入,引领孩子们在情景游戏中学习句型,宽松和谐的师幼互动中,每个孩子都是主角!这样的展示引领,为接下来的绘本活动确立了标杆,指明了方向。
探画意,在细品慢思
图书漂流,是孩子们的自发行为。他们带来了自己喜爱的绘本,自主和同伴互换,并和老师商量设计记录表,进行借书记录。阅读后,孩子们带来的图示方式的阅读感悟,悦读小报和亲子阅读照片,也让这个阅读节更为丰满。
弥书香,在阅读分享
选绘本、读画面、理主线、享感悟,是老师们的自觉行动。阅读节开启后,各年级组老师便相约黄昏,线上分享;相聚一堂,集中分享;相约闲时,品享悦心。
漫书韵,在故事讲述
随着讲故事比赛——这深秋赛事的到来,孩子们也用他们最大的热情拥抱了它。踊跃报名,一路角逐,在班内赛中脱颖而出的小不点儿们,终于在园内赛中一争高低,获得了属于自己的那一张奖状。跟奖状同步收获的,还有对绘本故事又增的喜爱。
深秋,花语,书香,茶韵……汇聚成了这个阅读节最美的景致。成就了一场深秋的约会,弥漫了一路悦读的书香。
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