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                                屺亭中学   周燕芬

 为进一步提高对新冠肺炎疫情防控处置能力和各部门之间能协调作战能力，熟悉工作规范和流程，保障全体师生身体健康和生命安全，确保学校工作平稳、有序、安全进行，10月24日下午，屺亭中学开展了新冠疫情防控演练。

 演练前，屺亭中学召开了疫情防控演练部署会议，对演练进行详细安排和分工，进一步明确疫情演练流程。

 本次演练内容为班会课上发现初一（2）班一名学生出现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，学校应急处理小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒等应急处置工作的演练。下午3点，此演练开始。

场景一：发现体温异常

     一（2）班班主任路惠英发现本班一名学生出现不明原因发热、咳嗽等症状。用测温仪测时，体温出现异常情况（大于等于37.3摄氏度）。

场景二：班级应急处置

     班主任路惠英老师立即指挥学生打开所有门窗，保持空气流通，然后将发热学生带到然后将发热学生带到临时隔离点，第一时间向学校领导小组乔俊副校长汇报。

场景三：启动应急预案

 乔俊副校长接到路惠英老师的汇报，立即向校长冯敏洪汇报，并电话通知校医、综合协调组、流调转运组、志愿服务保障组、健康监测及人员管理组、后勤保障与消杀组等成员到场处置，自己也立即到达现场。

     志愿服务保障组王旦老师组织七（2）班其余学生有序转移至操场。

场景四：校医复测检查

  校医单敏接到指令后，穿戴好防护用品，第一时间带好体温计、学生用防护口罩和手套等相关物品到达临时隔离点，给发热学生测量体温，确认学生体温异常时，他向乔俊副校长报告，乔俊副校长通知流调运转组负责人王卿副书记拨打电话联系医疗机构。

     之后，校医单敏让学生佩戴好口罩和一次性防护手套，做好流行病学调查工作，同时对他做好安抚工作。

场景五：协调转移送医

 流调转运组负责人王卿副书记拨打120电话联系医护车辆转送发热学生至医疗机构。综合协调组负责人乔俊副校长通知信息联通处负责人万倩老师让该生班主任路惠英立即与学生家长取得联系，通知家长立即来校陪同学生到医院进一步检查。等120医护车辆到达现场后，王卿副书记将发热学生送上车辆。

场景六：报告应急情况

     综合协调组负责人乔俊副校长将本次应急情况上报社区和教育局。发热学生送医后，乔俊副校长密切追踪后续情况，定期汇报防控领导小组。

场景七：现场消杀处理

后勤保障与消杀组负责人王兆辉待人员离开测温点和临时隔离区后，组织消杀人员对现场进行消杀处置。对发热学生接触的所有物品进行消毒处理，同时接触人员用免洗消毒液洗手消毒。隔离观察点进行彻底消毒，并至少封闭2小时后才能重新启用。处置结束后王兆辉向冯校长汇报。

场景八：密接排查检测

乔俊副校长通知健康监测及人员管理组负责人华芸立即组织教师及班主任开展对该生密切接触人员的排查工作。排查对象包括家庭成员、在校师生等，排查信息包括人员姓名、活动轨迹等信息。如果是家长，还需通过学生了解住址、家庭主要成员等信息。排查结束后，向领导小组汇报，为后续工作做好准备。

场景九：终止应急响应

     如果医院反馈信息，明确排除新冠病毒感染风险，学校终止应急响应。

     防疫形势常态化，疫情演练保安全。整个演练过程能做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，为全校师生生命安全和身体健康构筑了坚实的防火墙，保障了学校教育教学工作的正常开展。