宜兴教育云

        3月20日，宜兴市小学英语青年教师教学技能培训活动在培源实验小学顺利举行。2023年、2024年宜兴市小学英语青年教师教学技能班学员及东域-培源教育集团英语教师齐聚一堂，通过课例展示、互动研讨及专题讲座等形式探索英语教学创新路径。活动由教导处芮小婷主任主持，市教师发展中心英语教研员秦益锋老师及培源实小李静校长全程参与指导。

【课例展示】

三阶递进演绎情境教学

1. 童趣启蒙：卡通情境激活规则认知

   培源实小郭瑜老师执教的三下unit3《school rules》第一课时，以“学校规则”为主题，通过多元活动激发学生的学习兴趣，在情境中感知语言，在合作中运用规则，引导学生学习与校园行为规范相关的语言表达，以培养规则意识。

2. 生活剧场：医患对话培育健康意识

培源实小胡蝶老师执教的五下Unit4《 Seeing the doctor》(Story time)版块，利用big question " How do we care about others" 串联教学活动，使课堂结构清晰，同时帮助学生从被动接受知识转向主动思考和解决问题。与此同时，还结合芳桥街道龙眼社区义诊活动将课内知识与生活实际结合，让学生在体验中学习英语。

3. 城市导航：语法地图赋能实践应用

培源实小樊利明老师执教的五年级下册第三单元“Asking the way”的第二课时（Grammar Time），围绕“问路与指路”，通过丰富的实践活动（如地图游戏、角色扮演、谜语创作等)，帮助学生将语言知识转化为实际交际能力，同时培养礼貌求助的良好品质。

【教研深化】

思维碰撞重构学习生态

  下午的研讨环节，先是由三位上课老师进行说课，随后与会教师围绕上午课例展开深度剖析。

   秦教研员对三位上课教师的课堂展示表示肯定，并指出：三节课例呈现了情境教学的不同样态——从虚拟场景的情感共鸣，到生活场景的认知构建，最终落脚于真实场景的问题解决。此外，他还向老师们详细介绍了课型特点及注意点，给与会老师们以新的灵感启发。

【未来展望】

构建素养生长新范式

 活动尾声，秦教研员还带来了一场内容充实的专题讲座《核心素养视域下的小学英语阅读教学设计》，引导老师们关注新旧课标的目标对比，找准英语阅读的目的，即让学生获得有效的语言输入，从而提高语言输出能力，最终指向培养学生英语学科的核心素养。通过秦教研员深入浅出的讲述，老师们进一步明确了英语阅读教学的目标、中小学生必备阅读策略、小学阶段阅读类型以及阅读教学存在的问题等。

  本次市级小学英语青年教师教学技能活动在热烈的交流与智慧的碰撞中圆满落幕。活动通过“展示-研讨-建构”的螺旋式推进，为区域英语教学改革注入新动能。活动最后，秦教研员表示，未来将持续为青年教师搭建成长平台，推动英语课堂向素养导向转型，同时发挥优秀教师的辐射引领作用，带动更多教师深耕教学、提质增效。期待青年教师们以此次活动为起点，在未来的教育征程中践行育人使命，为全市英语教育的高质量发展注入新的活力！