宜兴教育云

六月的天空一碧如洗，蓝得像一汪海水，几朵飘忽忽的白云，洋洋洒洒点缀在天空中，像一个美妙的童年的梦。6月13日下午，宜兴市科技馆的三位老师走进红塔小学，给孩子们带来一堂生动有趣的科学实验课，开启神奇探索之旅。

趣味探秘

整节课分为四个环节：趣味探秘、科学课堂、动手乐园、知识拓展。甜美的小鱼老师介绍物理声、光、电、力、磁5个方面，让学生猜猜今天的学习内容与哪方面知识有关，同学们交头接耳，热烈讨论着，对未知的知识产生浓厚的兴趣。

“趣味探秘”环节，老师出示几个生活中常见的现象，请大家思考这些现象中有什么力存在。红小学子脑洞大开，说得头头是道。“我问你答”游戏，看图片区分不同的力，孩子们火眼金睛，分辨仔细。

科学课堂

“科学课堂”开展丰富有趣的小实验。实验一“看不见的推手”，往两张纸片中间吹气，纸片会被吹开还是往中间靠拢呢？一石激起千层浪，大家纷纷猜测着，很多孩子猜纸片会被吹开，老师神秘一笑，让大家亲自实验。孩子们行动起来，有的两人合作，一人拿白纸，一人吹气；有的自己举高白纸使劲吹气。反复实验后，大家得出结论，纸片会往中间靠拢。这时，老师出示一位伟大的科学家丹尼尔·伯努利，结合吹纸片实验介绍了伯努利原理，同学们听得认真，理解了纸片往中间靠拢的科学道理。

实验二“发射乒乓球”，老师先展示实验器材，启发思考如何通过伯努利原理让球发射出去。大家跃跃欲试，勇敢挑战，有的把球直接放在鼓风机上吹，有的把球放进圆柱纸筒，再用鼓风机对着吹。老师赞扬了孩子们的想法，又让大家进一步思考科学原理。红小学子两眼放光，通过一次次失败和尝试，弄清了空气悬浮球的原理。

动手乐园

到了孩子们最受欢迎的“动手乐园”环节，随着一个个制作袋的发放，同学们探索的热情高涨，都想亲手制作悬浮球装置，当一回小小科学家。大家在老师的讲解下，认真钻研制作说明，耐心细致地操作着，不焦急、不气馁、不慌张，展现了新时代少年发奋努力、刻苦钻研的精神品貌。课堂安静有序，学生沉浸在动手的快乐中，科学氛围浓厚。

知识拓展

“知识拓展”在老师娓娓道来的讲述中，同学们了解到伯努利原理的广泛应用，开阔了眼界，丰富了知识储备。进一步激发学生爱学习、多读书的内驱力，使他们能更积极主动地学习科学知识，培养严谨、认真的科学态度。

《空浮奇迹》科技活动通过学生操作实验，将抽象的科学知识与具体的实验现象联系起来，更深入理解科学概念、原理和规律。学生在实验中有效提高动手操作能力，进一步发展观察能力和逻辑思维能力，培养合作精神和沟通能力，收获颇丰。相信他们会带着思考投入今后的学习，成长为有作为的下一代！