宜兴教育云

宜兴市陶都小学 吴莹

教育是一场温暖的修行，作为一名三年级的班主任，我始终坚信每一个孩子都是一颗独特的种子，只要给予足够的爱与耐心，终能绽放出属于自己的花朵。在这过程中，我经历了许多难忘的故事，它们见证了孩子们的成长，也让我收获了满满的感动与幸福。

三年级刚接手这个班级时，我就注意到了小宇。他是个内向、沉默寡言的孩子，总是一个人坐在座位上，很少与同学们交流。课堂上，他的眼神总是游离，作业也常常不能按时完成。通过与家长沟通，我了解到小宇的父母工作繁忙，平时对他的关注较少，导致他性格有些孤僻。为了帮助小宇，我决定从建立信任开始。每天课间，我都会主动找他聊天，问问他喜欢的玩具、动画片，慢慢地，小宇开始愿意和我分享一些小事情。在课堂上，我也会有意创造一些简单的问题让他回答，每当他答对时，我都会给予及时的表扬和鼓励。渐渐地，小宇的眼神里有了光彩，回答问题也越来越积极。记得有一次学校组织运动会，小宇报名参加了跳绳比赛。在比赛前，他显得非常紧张，我握住他的手，告诉他：“只要尽力就好，老师相信你。”比赛中，小宇虽然有些失误，但他没有放弃，一直坚持到了最后。比赛结束后，他沮丧地低下头，我走过去抱抱他说：“你已经很棒了，能勇敢地站在赛场上，就是胜利。”从那以后，小宇变得更加开朗自信，与同学们的关系也越来越融洽。

除了关注个别学生，我也非常注重班级的整体氛围建设。三年级的孩子正处于培养良好习惯的关键时期，我在班级里制定了一系列的规章制度，如按时完成作业、遵守课堂纪律、互相帮助等，并设立了班级积分制，对表现优秀的同学给予奖励。通过这种方式，孩子们的自律性和集体荣誉感都得到了很大的提升。

我们班的小丽在考试中成绩不理想，情绪非常低落。我找她谈心，告诉她一次考试的失败并不能代表什么，重要的是要从失败中吸取教训，继续努力。我还帮助她分析了试卷上的错题，制定了详细的学习计划。在我的鼓励和帮助下，小丽重新树立了信心，在下次考试中取得了明显的进步。

在班级活动方面，我经常组织一些丰富多彩的活动，如读书分享会、绘画比赛、手工制作等。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好和团队合作精神。在一次读书分享会上，小涵分享了她最喜欢的一本童话故事书，她生动的讲述和精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声。通过这次活动，小涵变得更加自信，也爱上了阅读。

作为班主任，我也深知与家长沟通的重要性。我定期召开家长会，向家长们汇报孩子们在学校的学习和生活情况，同时也听取家长们的意见和建议。对于一些特殊情况的孩子，我会及时与家长进行沟通，共同商讨教育方法。小宇的家长在我的建议下，开始抽出更多的时间陪伴孩子，与他一起做游戏、读书，小宇的性格也变得越来越开朗。

教育是一场漫长的旅程，在这个过程中，我收获了孩子们的信任和喜爱，也见证了他们的成长和进步。每一个孩子都是独一无二的，他们有着自己的梦想和追求。作为班主任，我愿意用爱去浇灌这些幼苗，耐心地等待他们绽放出属于自己的花朵。我相信，只要我们用心去教育，每一个孩子都能在这片沃土上茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。