宜兴教育云

   宜兴市官林实验小学课后服务工作实施方案  

为努力办好人民群众满意的教育，进一步增强教育服务效能，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部、省、市相关文件精神，结合我校实际情况，特制定我校学生课后服务工作实施方案，内容如下：

    一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教

育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。按照宜兴市教育局＂双减＂工作推进会相关精神，高度重视并做细做实学生课后服务工作。

二、总体目标

    1.为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机制，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

    2.让家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。

    3.对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、基本原则

1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2.公开服务事项，主动接受监督。学校通过微信公众号、告家长书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。

3.发展学生素质，创新服务模式。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升。

4.明确公益属性，加强有效监管。采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。

四、服务时间

执行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:00、17:15、17:30。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。

五、课程设置

1.自主作业：以学生自主完成作业为主，教师指导并督促学生尽可能在学校完成书面作业。

2.学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后服务变相成为集体教学或“上新课”。

3.社团课程：根据学生年龄特点和身心发展特点设立丰富多彩的非遗传承、艺术科创、健体类课程（低年级每周体育活动课程不少于2课时，中高年级不少于1课时），充分发挥艺体、科信等专职教师特长，做好课后服务工作。

4.快乐阅读：以学生自主阅读课外书籍为主，充分利用学校图书馆、班级图书角等资源，鼓励学生开展全科阅读，培养良好的阅读习惯。

5.课时安排：每天下午2小时服务时间划分两课时，每课时50分钟，课间休息20分钟。根据不同年段分配具体课时量及执教团队，一周安排如下（具体年级课程安排见附件2）:

六、实施程序

（一）组织管理

成立宜兴市官林实验小学课后服务领导小组，严格执行本方案，保证课后服务工作有序开展。

组  长：顾雪飞

副组长：史仕平  王燕涛

组  员：两个校区行政带班人员、各年级组长

（二）工作准备

1.认真做好宣传。召开相关会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全体师生及家长知晓。

2.组织自愿报名。开学前一周，学校在微信公众号进行本校课后服务工作宣传。学生报到当天，各班下发告家长书，有课后服务需求的学生家长自愿提出申请、选择接孩子时间并填写回执上交。（具体安排见附1）

3.合理统筹组班。有课后服务需求的学生经学校审核后统筹组班。课后服务原则上以一学期为相对固定期，建立参加学生及管理人员考勤台账；行政值勤人员每日巡视课后服务状态并及时记录情况。

4.成立年级服务教师团队。开学第一周，教导处和年级组长负责，按照课后服务课程安排表（见附2）并结合新学期课务安排情况排定各年级各班课后服务教师一览表。校长室、办公室负责落实课后服务领导小组成员轮流值班检查。根据上级文件精神，给予参与课后服务的教师相应待遇，维护教师权益，切实保障课后服务有效并持续增效应。

（三）组织实施

1.课后服务主要以学生完成当日书面作业、自主阅读、社团活动、体育锻炼、学科拓展等内容为主。

2.下午放学后，班主任老师负责清点需参与课后服务的学生人数，并与课后服务负责教师做好交接。（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。）

3.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。

4.课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校，可采用弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通管理部门做好对接，维护交通秩序，严格落实交通安全措施。

5.带班领导每天要做好定点年级各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。

七、工作要求

1.统一思想，提高认识。课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。

2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作;要落实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全。

3.集思广益，提高质量。全体教职工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合学生的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。

八、安全防护

1.加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。

2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。

4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。参加课后服务的学生有事必须履行请假手续。

5.严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位服务学生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。

6.沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保服务期间师生的安全。

7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

九、保障机制

1.完善安全管理机制。全面完善课后服务安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，加强监督管理工作，确保学生的身心安全。

2.经费保障机制。按照省、市相关文件精神和收费标准，课后服务补助以财政补贴为主，家长适当收取，确保课后服务工作有序持久开展。

3.完善检查指导机制。建立健全课后服务班组织管理机构，分工明确，责任到人，任务清晰。制定落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，确保学生的身心安全。把课后服务纳入教师考评体系，教师奖励性绩效工资分配向参加课后服务的教师倾斜，做到依法依规发放课后服务劳务报酬。学校行政加强日常督导检查，确保课后服务工作落到实处。

                                              宜兴市官林实验小学

2021年8月15日

附1：课后服务准备工作安排一览表

附2：各年级课后服务安排一览表（根据实际情况调整）

宜兴市官林实验小学课后服务课程安排表

社团课程菜单：

非遗传承类：书法、剪纸、锡剧、珠心算。

艺术科创类：围棋、绘画、手工、舞蹈、竖笛、课本剧、古诗词诵读、

编程、 3D打印、无人机等。

健体类：足球、羽毛球、乒乓球、田径、跳绳、踢毽、室内健身操等。

※备注：周二、周五社团课程内容为原少年宫课程内容。

        双周三为校“零书面作业，涨生活绩点”劳动实践日。