宜兴教育云

为探索学科育人新路径，准确把握新课标的内涵和变化，进一步提高课堂教学的科学性和实效性，让义务教育新课程理念在课堂教学中落地生根，共享名师工作室资源，加强老师之间的交流与学习，提高教师课堂教育教学及育人水平，2024年11月29日，无锡市朱春雷、褚明月名师工作室“聚焦课堂 理解数学 发展素养”联合教研暨学府路实验小学教育集团“新课标·新课堂”学习研究活动在宜兴市学府路实验小学举行。两大工作室全体成员和学府路实验小学教育集团全体数学教师参与了本次活动。

 课例展示 

无锡市新吴区丽景实验学校的许雯老师执教了《用字母表示数》。许老师通过创设历学活动，引导学生尝试用含有字母的式子表示数量关系、表示公式、表示规律，引导学生经历从特殊到一般再到特殊的过程，培养符号推理的能力，渗透符号意识。

宜兴市学府路实验小学的吴亮老师执教了《两位数乘两位数》。吴老师通过无人机方阵引入，引导学生在图上分一分、圈一圈，将新知转化为旧知，理解两位数乘两位数的乘法意义，感受竖式与横式之间的关联，以计数单位的运算为纽带，逐层推理，让学生经历了从算理到算法的抽象过程。渗透转化思想，培养推理能力。

学术沙龙

课后，两大工作室成员围绕课例进行了学术沙龙。学府路实验小学的夏天、汤婷烨老师，万石实验小学的袁心怡老师，无锡新吴区鸿山实验小学的吴敏霞老师分别阐述了各自的见解，认为两节课均聚焦课堂，在理解数学本质的基础上，多元并深入地发展了学生的数学核心素养。

专业引领

    正高级教师、学府路实验小学副书记褚明月，以《用好教材 落实核心素养——一年级新教材给我的教学启示》为题，结合两节课例作了点评引领。褚校长从用好教材提供的情境或素材，建立数学与现实与学生之间的联系；对教材内容进行结构化整合，帮助学生从整体上理解和掌握；把握教材提供的线索，紧贴学生的思维组织展开学习活动；灵活使用教材提供的习题，促进学生的深度理解和形成数学能力；基于教材提供的“评价与反思”，帮助学生逐步形成反思意识五个方面，用具体实例引导老师们理解教材内容本质，把握教材呈现方式，发挥教材育人功能。

专家讲座

江苏省特级教师、无锡市新吴区教师发展中心教研员朱春雷老师给大家带来了《理解数学本质：建立有意义的数学结构》的专题讲座。朱特的讲座分三个部分：一是由五言绝句的结构谈起，二是理解数学的本质，三是依据数学的本质设计结构化的教学。整场讲座以五言绝句的结构为切入点，绘声绘色，环环相扣，细致入微的分析让与会老师逐渐明晰如何通过教学内容的结构化体现整体性。

研有所悟，行远有方。本次研讨活动立足课堂教学，聚焦核心素养，探索教育改革新路径，加深了教师们对新课标标准的理解，为今后新教材的教学起到示范引领作用。