用青春挥洒热情
用爱心编织诗篇
让每一颗种子都发芽
让满地的鲜花尽情盛放
“欲求教好书，先做读书人”。东氿小学的班主任们利用寒假时间共读《小学班主任的78个临场应变技巧》，从书本中吸取优秀班主任的管理经验，汲取教师成长的力量。2月25日，第一期班主任读书沙龙如期而至，班主任们齐聚会议室，在轻松愉悦的氛围中，将读中所见、读后所思，尽情分享，在交流碰撞中品味读书的收获和快乐。
一、读书沙龙 学习智慧管理
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书可以精华一个人的美好心灵。具有丰富班主任管理经验的居文娟老师、陈丹老师，青年班主任谈靓老师、张星驰老师分享了她们的阅读心得。
（居文娟）
翻开《小学班主任的78个临场应变技巧》这本书后发现烦琐的班主任工作也可以变得优雅，不光可以从容地处理问题，还可以借此增长自己的智慧，为自己开一朵花。于是，我开始孜孜地阅读、悄悄地记录、对比中反思、实践中探索，以提高自己的应变技巧，实现自我成长的幸福感。
（陈丹）
“家有家规，课有课规”。当我接手一个新班级时，不仅见招拆招，更重要先发制人，先制定“课规”。从开学第一节的始业课，我编些课规口令，如课前准备：书在左，人坐正，笔在桌肚，不摆弄；课堂上：胸挺直，脚放正，认真听讲，我最棒。又如对话口令：“小眼睛”，学生说“看老师”。从开学的第一课开始，我就反复提醒孩子按口令规范做，耐心等待孩子做到位，再开始教学。反复练习、反复提醒，当孩子养成习惯以后，口令提醒减少，这时，我只需一个眼神，就可以提醒走神的孩子快速回到课堂。
（谈靓）
这本书有许多做法值得我去学习，许老师从小事做起，从细节做起，对待孩子有爱心，有耐心，许老师处理班级事件的技巧对我有很大的启发。教育的路还很长远，今后，我会像许丹红老师那样做一个有心的班主任，“为自己开一朵花，一朵灼灼的小花。”不断地积累、思考、反思和总结经验，提高自身的素质去做孩子成长路上的引路人。
（张星驰）
作为新时代的班主任，要在思想和行动上具备心理工作者的角色意识，这样遇见各种问题时，就会透过现象看本质，明白孩子的心理需求和教会孩子发泄情绪，将言传和身教结合起来，给孩子树立榜样。临场应变的关键是在于平时的积累、思考、反思和不断地总结经验。通过阅读这本书，我更加明确今后的努力方向，一定要做一个有心的班主任，要能够敏锐地发现班级中微乎其微的问题，能够独具匠心地去解决问题。
二、专家讲座 争当智慧型教师
寒雪梅中尽，春风柳上归。班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是沟通家长和社会的桥梁，为进一步强化我们学校的班级管理，提高班主任的管理艺术水平，我校还特别邀请了宜兴市实验小学党总支书记、副校长、江苏省特级教师、无锡市德育先进工作者潘淼书记来为班主任们带来了《方向对了，努力才有意义》的班主任专题培训讲座。
潘书记从一份“你喜欢什么样的班主任”的调查问卷入手，从各方面让老师们了解孩子们喜欢怎样的班主任，从方向和努力两方面给班主任们阐述如何成为学生喜爱的班主任，给班主任们指明了努力的方向。
潘书记在讲座中告诉我们，成为一名智慧型的班主任，既要注重外在，穿着整洁得体；又要修炼内涵，做到有爱心、有耐心、不偏心，成为孩子们心中所期待的既像父母又像朋友那样的班主任。
潘书记更是用一个个生动的案例向我们指明今后努力的方向，做打扮得体的教师，有爱且会爱的教师，有术有法的教师，善于聊天的教师。
教育的力量，就是给前行者一份力量和喝彩，并让自己成为前行的人。短短一小时，潘书记深入浅出地讲述了新时代下班主任的智慧修炼之路，为东氿班主任们带来了一场思想的盛宴，结束时班主任们还意犹未尽，现场掌声阵阵。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，则未来可期。”优秀班主任的修炼之路虽远，虽难，但我们的学习之心却弥实，弥坚。东氿教师，始终走在成长之路上！
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