为充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，更好地研究教育教学问题，服务教师专业成长。5月24日上午，宜兴市教师发展中心研训员秦益锋带领宜兴市上岗三年内新教师与“钱峰——吴霞芳”名师工作室全体成员共聚云端，进行了一场教学研讨活动。本次研讨会由工作室导师吴霞芳老师主持。
高效课堂 精彩呈现
活动由官林实验小学刘馨老师执教的四年级下册Seasons的单元复习课拉开序幕。刘老师高效、细致地带领学生们亲近自然，了解不同地域的季节文化，多角度描述家乡的季节。在培养学生的英语思维和口语表达能力的同时，让学生们感受四季变化，领悟四季之美，进而热爱自然，热爱家乡，热爱生活。
刘老师借助绘本丰富学生的语言表达，通过语言支架构建与结构化的运用语言，激发学生对每个季节进行进一步的理解和表达。通过细化的小组分工及合作，渗透学习策略，引导自主学习。
学生们在多角度描述家乡的四季的同时，完成了以制作季节卡片为形式的书面表达。对与天气、穿着、食物、活动、感受等相关的语言知识产生立体化、结构化的认知，并积极地将这些知识纳入主题意义中，让知识巩固系统化。
教研花开 馨香满怀
上岗三年内新教师和名师工作室成员们聚焦课堂教学展开评议，并围绕实际教学中的困惑进行研讨。老师们展开了激烈的头脑风暴与交流碰撞，积极地发表了各自的看法和见解。
专家引领 砥砺前行
（钱 峰）
江苏省特级教师，正高级教师，工作室导师钱峰教授对刘馨老师的课进行了点评。钱教授肯定了成员和老师们深刻的思考和评析，对基于主题意义下的单元教学给出了更细致的指导和建议，对工作室成员以及三年内新教师的专业成长表达期冀。
刘馨老师为大家呈现了精彩的教学，对于单元内容的把握和解读，明确主题意义，提炼结构化的知识，多层次、多角度开展教学活动，挖掘文化、生活与育人价值，把握教育教学的主题。刘馨老师的课关注学生英语学科素养，对主题意义下的单元教学积累了很多的实践经验。期待成员继续成长，继续研究和思考，授课对象是谁，目前的认知和生理、心理水平怎样？通过教学，能够提升到什么状态？这两个差距能否实现；在达成目标过程中，面对困难如何克服；课堂教学中成长了什么；在日常生活中对学生有什么持续影响。
（秦益锋）
宜兴市教师发展中心，小学英语研训员秦益锋老师就本次会议进行了总结发言。秦益锋老师肯定了名师工作室的成果，肯定了导师们在教育研究道路上付出的努力。为培养骨干教师、打造示范窗口，带领着广大英语教师交流学习、携手共进，加速了教师的专业成长。鼓励广大教师善用各种平台提升自我，自主发展，敢于实践、创新，敢于接受挑战，不断反思。并对名师工作室的培养建设提出新的憧憬与展望。
主题引领，语篇依托。清晰解读单元主题，激活单元主题有关内容。围绕主题，使课堂有总领性的任务、活动。在完成任务过程中，对单元知识结构化运用，同时提升语言技能。进一步提升主题，深化拓展课堂策略，使语言整合化，实施深度学习，从而建构、运用语篇。迁移创新过程中，让情景和主题有新提升、新发现，促进心智，从而发展学生核心素养。
学习无止境，研讨不停步。接下来，名师工作室团队将继续发挥工作室的引领、示范、辐射作用，全力打造学习型、研究型、实践型的工作室团队，更好地服务于学生的发展与教师的成长。
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