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“我相信,每个孩子的心都是光明的,每个孩子的灵魂都是自由的。 也许,这就是让孩子变得更好的力量。”这段话来自微博百万粉丝博主、知名语文教师王悦微老师的最新作品《一个很好很好的小孩》。书中，王老师站在老师和母亲的视角，从心理关怀、行为指导、情感启蒙、课堂内外、原生家庭、亲子关系、父母心态和养育选择等这些方面，用48个真实生动的故事给我们带来最珍贵的童年和最耀眼的童心，用充满爱的目光写她生活里出现的那些孩子和曾经触动过她的生活片段。

让我印象最深刻的是“加油小学生”这个故事，讲说了王老师自己的孩子——小蔡开始小学生涯上一年级。孩子在中班的时候就已经阅读了纯文字的书籍，阅读成了孩子最大的爱好，拥有良好的阅读习惯，倾听习惯，老师长时间的专注力，表达能力强，坐姿握笔姿势良好。作为老师的孩子，他想自己的孩子上了小学一定会如鱼得水，可是眼看着小蔡从一个优秀出色的幼儿园小孩变成了一个平常普通的小学生，他经常粗心大意，题目听不懂，考试考不到95分以上。形成这样的落差最难接受的是父母，并不是不能接受自己孩子的思维不敏捷，是不能正视孩子的成绩，不如他人。粗心是孩子的通病，可以原谅吗？当然要原谅。我们不能以讲道理的方式来取代教育的矫正，即使你天天对孩子说要仔细要认真，但这根本不会有什么实质性的改变。要想获得真正的改变，我们要做的就是陪着他一起改正，做一个陪伴者而不是监督者。

老师会遇到形形色色的学生，有欢喜就会有遗憾。有家庭幸福的东东，就会有家庭不幸福的小天。“小天，我多想和你再见一面”这则故事也深深打动了我。王老师回忆快毕业的小天，20多岁的小天会是什么样，明显是班级的一个学习障碍生，经过老师的努力，仍不见好转，可是由于原生家庭和环境的影响，家长不太配合，导致孩子也取不得一定的成就感，在恍恍惚惚中孩子毕了业。老师一直对孩子有所愧疚，可能是因为当初对他的严格要求或者学业的压力，一次意外去初中开会的机会，老师去看望了小天，可是小天没有露出任何欣喜的神情，连意外都没有。在和他的交谈中，他表现的非常局促，急于想走的样子。对于小天来说，他可能早已习惯了别人对他的冷漠、不喜欢，不认可，习惯了没有同伴跟他玩，以至于有小学老师来学校看望他，都显得那么手足无措。特别喜欢这个故事最后的这一段描写：“我慢慢往校门口走去，偌大的操场空旷旷的，只有野草在微风中摇曳，我的眼眶里涌上了泪水，我用力忍住不让他留下来。物是人非，此刻，我真正的明白了这个词的分量，我在心里默默对小天说，亲爱的小孩，我恳求你的宽恕宽恕，我在年轻气盛的时候不曾温柔耐心对待你，还是我曾给你带来的惊惧和忧伤，如果时光能够倒回，我一定会好好待你，在这个经常不快乐的世界里，让你感受到一丝快乐。”

读着这段话，我仿佛眼前也出现了这样的学生……他们难道不就是一个个生动的小天的典范吗？每个孩子都有自己的个性，有的是原生家庭的影响，有的是孩子自身个性的关系，更多的是这些孩子或多或少都有一些病症，比如抽动多动，或者有一些心理上的，从小离开父母缺乏陪伴等等。王老师在小天身上付出了自己的真心，只是仍然会有遗憾。这些遗憾并没有随着时间的流逝而减少，而是在小天毕业十年后，王老师还有很多话想对他说。学校是社会的投射，不同的家庭会走出不同的孩子，而好的老师只是会尽自己的心力把遗憾变得少一些。

通过阅读《一个很好很好的小孩》，不只是收获有趣的故事，不只是看到别人的孩子，更是为了让我们学会和王老师一样，放弃身上大人的权威，放低身段，仔细耐心地倾听孩子，进入他们的世界。世界会回报给我们一个更好的孩子。每一个孩子都是光明的，他需要大人引领和倾听；每一个孩子都是自由的，他需要父母的尊重和成全。

读这本书，不难发现这个老师真的十分的有耐心，也是真的很喜欢孩子。对待调皮捣蛋的孩子，这个老师总是可以找到不同的方式来管理，鼓励这群孩子。

这是一本充满了真诚和善良的书，等待着每一个教师和父母来仔细阅读，愿每一个孩子都拥有幸福的童年。