六月夏意浓,教研正当时。为了深入学习《义务教育语文课程标准》,进一步推进“革命文化类课文的教学研讨”,提升“以文化人”的学科育人价值。6月3日上午,宜兴市太华小学史旦萍工作室导师史旦萍为我们带来了四年级下册《黄继光》第一课时。史老师整节课思路清晰,层层深入。创设“红苗宣讲团”招聘宣讲员的的大情境,设计进阶的三大任务:“说清英雄事迹”“感受英雄气概”“宣讲英雄故事”。引领学生走进文字,抓住英雄的语言、动作,结合当时所处的环境等,体会黄继光的英雄气概,并化身“金牌宣讲员”,声情并茂地宣讲英雄的故事。让英雄的精神内化于心,外化于形。史老师用语文的方式,让课文变得鲜活,将革命文化根植于学生的心中,真正做到了以文“化”人,学科育人。
观则有悟,研则有进。课后,工作室的成员们齐聚一堂,进行了更深入的研讨活动。在研讨过程中,工作室导师史旦萍老师先分享了自己的设计意图,成员们也从大单元教学、情境创设、朗读指导、思辨性阅读等方面围绕自己的所思所悟积极发言。
教与研携手,学与思并肩。本次教研活动促进了工作室成员们的研讨和交流,让成员们对革命文化类课文的课堂教学有了新的解读与认识。我们将以本次教研活动为契机,汲导师之所长,充分发挥语文学科教学的育人价值,努力成为眼中有光,脚下有印的华小人。
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