赴春日之约 绽语文芳华

春日暖阳，催绽教育之花。近日，临津讲堂的“指向核心素养的语文课堂研讨活动”应春而来。教育如待垦的田园，需新的活力滋养。这场活动恰似春风化雨，为语文教学送来新思路。让我们走进盛会，探寻教学新径，共赏课堂在春日绽放的华彩。

课例展示呈风采

红先锋·书记公开课

宜兴市徐舍小学党总支书记、无锡市学科带头人盛瑞芬，带领孩子们开启了文言文的探索之旅。

整堂课，盛书记幽默的语言、巧妙的点拨、热情的鼓励、由衷的赞叹，为孩子们营造了自信、民主、快乐的学习空间。课堂上，孩子们成了学习者、思考者、探索者、创造者，萌生出对小古文的浓厚兴趣，让人仿佛听到生命拔节的声音！

“说”出精彩 “课”从思来

盛书记身为农村教育一线工作者，深知农村孩子学习小古文面临的种种困难。整堂课的设计以活动激发兴趣，借AI辅助理解，传授实用学习方法，从激趣、助力到领航，为小古文教学开拓新路径。

她期望这堂课能在孩子们心中播下热爱小古文的种子，同时也期待能与老师们共同探索出更加适合农村孩子的语文教学方法，助力他们成长。

评课研讨促提升

精准把脉 指明实践方向

无锡市教育科学研究院语文教研员陆早才老师对盛瑞芬书记的文言文课进行精彩点评：

盛书记以《杨氏之子》为例，通过故事化情境，引导学生从“读文言”走向“爱文言”；从“学文言文”到“会学文言文”；从“亲近文言文”到“热爱传统文化”；从“关注教学内容”到“关注学习过程”。课堂上，学生通过小组讨论等方式深度参与，体现“学为中心”的理念；利用AI技术，穿越时空，和作者对话，和文本对话，从一个故事的学习，走向一本书的阅读。课程兼具工具性与人文性，有效提升学生文言文阅读能力，助力文化自信培育，为文言文教学提供了“甚优秀”的创新范本。

专家引领指方向

突破困境 构建素养课堂 

下午，无锡市教育科学研究院语文教研员陆早才老师，聚焦“语文自主学习活动探究”这一主题，为全体语文教师带来了一场别开生面的讲座。

讲座中，陆早才老师针对当下语文课堂教学的现状，提出以自主性语文实践活动设计为突破口，实现课堂变革。她指出，传统教学模式下学生主动性不足，而自主性语文实践活动能充分调动学生积极性，培养其独立思考与实践能力。陆老师通过大量生动的案例，深入浅出地分享了活动设计的思路、方法与实施要点，为老师们提供了清晰的操作指南。   

“扶摇借力乘风起，好学深思有所得。”此次精彩讲座，为语文教师们提供了极具价值的教学新思路，对推动语文教学改革、提升教学质量有着积极深远的意义。

最后，宜兴市教师发展中心语文研训员杨敏芬老师总结发言。她指出语文教学需要教师永葆学习力，勉励教师们要持续深入学习，主动更新教学理念，积极汲取先进方法，为促进学生核心素养的提升不懈努力。

学习是最美的姿态，课堂是最好的遇见。此次研讨活动，为老师们提供了观课的平台、研学的契机、思教的空间。通过此次活动，希望老师们能潜心钻研，精准把握教材，打造高效课堂，助力学生成长！

（原作者：宜兴市徐舍小学  史朦成）