聚焦“四精四有”，共筑好课堂 ——“锡宜”教育共同体专题研讨活动在徐舍小学顺利举行

为深入贯彻落实锡宜教育一体化高质量发展战略，推动课堂教学改革，提升教师专业素养，2025年11月26日，小学“锡宜”教育共同体好课堂建设专题研讨活动在宜兴市徐舍小学成功举办。锡宜两地百余位学科教师齐聚一堂，以“精研、精讲、精习、精析”为核心的“四精四有”理念为引领，通过课堂观摩、互动评课、专家研讨，共探核心素养导向下的课堂提质路径。

聚智新课标，研磨实效教研

“精研”是好课的起点。在集体备课与教研中，各校教师基于新课标与真实学情，精准定位教学重难点，借助AI教研工具优化教学设计。如语文专场中，马晓奕老师执教的《读不完的大书》紧扣三年级学生的认知特点，张瑜老师的《夏天里的成长》则聚焦六年级思维训练，展现了教研团队对学情的精准把握。

徐舍小学  马晓奕执教《读不完的大书》

锡师附小  张瑜执教《夏天里的成长》

凝思高效能，打造互动课堂

“精讲”是好课的核心。本次展示课以“精选内容、精设环节、精准表达”为准则，构建起启发式、互动式的课堂样态。数学专场中，张潇老师的《有余数的除法》通过层层设问激发学生思考，孙文翰老师的《认识11-19》则以游戏化教学提升参与度，方燕老师的《用字母表示数》则体现了从具体到抽象的思维引导。

徐舍小学  张潇执教《有余数的除法》

锡师附小  孙文翰执教《认识11-19》

锡师附小 方燕执教《用字母表示数》

适配“双减”，定制分层任务

“精习”是好课的延伸。本次研讨不仅关注课堂内的练习设计，更联动“双减”背景下的个性化习辅。英语专场中，刘亚云老师的四年级《U7第一课时》与周丽婷老师的五年级《Unit4 Hobbies》均设计了差异化任务，关注学生语言能力与兴趣发展的融合。信息科技专场中，陆爱强老师的《认识数字身份》则引导学生树立正确的网络身份意识，体现学科育人价值。

徐舍小学 刘亚云执教4A Unit7 Seasons

锡师附小  周丽婷执教5A Unit4 Hobbies

徐舍小学   陆爱强执教《认识数字身份》

多维评学，闭环教学改进

“精析”是好课的迭代关键，课堂评价与反馈更加注重过程性与发展性：美术专场中，顾轩昂老师的《像画一样的字》与黄锦老师的《你好，小生灵》注重学生审美表达与创作过程的评价；音乐专场中，颜倩老师的《游子吟》与胡家豪老师的《牧场上的家》则通过演唱与情感体验，实现“教—学—评”一致性闭环。体育专场中，吴彧帆老师的《篮球行进间运球》与沈锐喆老师的《各种姿势的投准》则通过动作分解与实时反馈，提升学生运动技能与身体素质。

徐舍小学  顾轩昂执教《像画一样的字》

周铁小学  黄锦执教《你好，小生灵》

徐舍小学  颜倩执教《游子吟》

周铁小学  胡家豪执教《牧场上的家》

徐舍小学  吴彧帆执教《篮球行进间运球》

周铁小学  沈锐喆执教《各种姿势的投准》

本次活动的专家点评跳出“单一评价课堂表现”的局限，转向“多维度、发展性的教-学-评闭环”：每节观摩课后，各学科专家组织互动评课与深度研讨，杨敏芬、黄伟星、秦益锋、王玉银、徐新中、黄晓云、李旭东等专家分别进行点评，引导教师从“教—学—评”一致性出发，优化教学行为，提升课堂效能。

本次研讨活动以“四精四有”为锚点，既展示了锡宜教育共同体的课堂实践成果，更搭建了“研—教—习—评”的完整交流链路。作为本次活动的承办校，徐舍小学以其精心的组织、浓厚的教研氛围和师生良好的精神风貌，展现了学校迈向高质量未来的坚定步伐。未来，锡宜两地将持续以这一理念为引领，常态化开展校际共建活动，让优质教学智慧在协作中流动，共同谱写区域教育高质量发展的崭新篇章。