宜兴教育云

“教育”好景君需记，最是“切磋琢磨”时。为扎实推进“新课程、新课标、新中考”教学体系建构，进一步深化“好课堂”建设，推进育人方式改革，优化教学环节、提高课堂效率，构建“以学为中心”的课堂教学新常态，全面提升初中教育教学质量，3月15日，宜兴市教育局和教师发展中心的领导和各学科研训员莅临宜兴市树人中学，开展了为期一天的教育教学调研。

聚焦课堂 精准把脉对话教学

课堂教学是调研指导的重要环节。上午，各学科研训员走进初三课堂，听取了语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治和历史学科的常态课。他们仔细观察并详细记录，围绕“好课堂”标准，从新课标理念的贯彻、教学目标的达成、教学技能的展示、教学细节的处理、教学评价的运用、教学效果的呈现等方面为课堂教学进行全面的“把脉问诊”。

全面评估 有效推进落实常规

学科研讨环节，调研组围绕我校的集备教研、教学管理、减负提质等工作进行了重点调研，查阅了学校教师备课、听课、导学案、提优补差、学生作业布置和批改等工作的落实指导情况，了解了实验室及实验开设情况，对我校在常规落实方面扎实的工作予以肯定，在注重细节和抓住教学根基上进行了科学有效的指导。

深入研讨 科学指导靶向中考

课后，研训员们与授课老师进行了交流和评课。专家们对我校的教师的工作状态、教学理念、教学素养、课堂把控等方面给予了充分肯定，带领学科组老师对上学期期末情况进行数据分析，对教学中存在的困惑与问题提出切实可行的建议，也为中考第一轮复习指明了方向。各研训员专业的点评和饱含鼓励的话语让参与听评课活动的老师们都深觉“潜心向学，方能问道远方”。

悉心反馈 蓄势赋能引航发展

反馈会议上，各学科研训员对我校师生的精神面貌给予充分肯定，对各教研组团结协作共同提升的氛围、各学科有针对性的导学案、教师的二次备课和思考、课堂教学方式的积极探索都给予了肯定和表扬。同时也对我校接下来的教学提出明确要求。面对新的中考形势，所有教师务必要继续增强研究意识，多研读新课程标准，提高学科核心素养；要多引导学生提高自主学习能力，把关注课堂、注重实效相结合；要加强研究中考试题，瞄准热点和重点、突破难点，进一步提升课堂有效性、提升教学质量。

周燕副主任通过数据肯定了学校的亮点、特色和取得的教育教学成果。她强调，学校要从学生层面、班级层面、学科层面扎实做好提优补差工作；要重视集备的参与度，开展主题式教研活动；要注重培养学科领军人物、要善于借力专家指导，关注中考动态，精准复习，全面提升学生能力。她也希望学校通过科学的教育管理、创新的课堂模式、精准的教学研究，实现新的突破。

教育局普教科胡建东副科长对我校师德师风建设、教学管理、团队建设方面给予高度评价。他希望学校继续在规范办学、控辍保学、教学常规、课堂管理方面细化目标，在推动“双减”和“五项管理”及课后服务工作上有创新举措，能起榜样引领作用。

最后，我校卢钢校长对各位领导和研训员宝贵的建议与指导表示衷心的感谢。他表态，将以此次调研为契机，把调研中发现的问题作为抓手，进一步优化集体备课，推进“好课堂”建设，做好提优补差，落实“五项管理”，提升“课后服务”效率。同时他也希望市教育局和发展中心对我校进行常态化的调研与指导，为我校未来的高质量发展注入强劲动力。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。宜兴市树人中学将会借着“调研”这股东风，认真落实调研组的指导意见，加强和落实新课标的研究，深耕课堂，聚焦品质，不断优化管理，守正创新，推进教育教学工作不断进步。