宜兴教育云

春之美，在于活力与绽放；

教之美，在于精研与深耕；

研之美，在于思路与提升。

人勤春来早。为充分发挥万石小学教育集团总校辐射带动作用，扎实推进教育集团化办学提升行动，促进集团学校办学水平提升和教师专业成长，宜兴市万石小学教育集团于2024年3月20日开展以“蓄力教研，赋能专业“的主题研讨会。集团总校汤建军校长，分校史志军校长及分管教学的副校长、教科研的行政人员参与了本次研讨。

首先，进行了青年教师课堂教学调研。

青年教师张焱老师执教《How do you come to school》，以核心素养为导向，精心设计教学环节，带领学生提炼语篇中的文本信息，并以一张地图，将文本信息可视化，极大地提升了学生的思维品质。最后，张老师还拓展了课外资源，介绍不同国家孩子们新奇有趣的上学方式。整节课，在张老师的引导下，学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力都得到了有效发展。

裴程懿老师执教《单双脚连续跳》，整节课教学过程脉络清晰，衔接有序，示范到位。学生在互帮互学中相互促进，共同成长，体现了融合式、生本化、思维型的课堂特色。学生在享受跳跃欢乐的同时，掌握了单双脚连续跳的基本动作，课堂效果好。

接着，集团行政人员就“双减“背景下如何重构、优化作业以提高教与学质量展开主题讨论。

南漕小学副校长袁卓娅作宜兴市2024年基础内涵建设培育项目《新课程视野下小学“走心”作业新样态的构建与实践》介绍，袁校长围绕项目的建设基础、建设价值、建设内容三大板块进行阐述，她指出：南漕小学基于“心育“特色，提出“走心作业”模式，旨在通过作业改革，推动双减与新课标的落实，凸显作业育人的价值，实现师生的共同发展。

万石小学教科室副主任吴洁交流了无锡市“十四五”规划课题《指向素养提升的小学主题+创式作业的实践研究》的实施方案，吴主任以学校作业现状分析为突破口，介绍了本课题的研究动因与背景，重点围绕“主题+创式作业”的体系开发和的实施路径展开阐述，分享了该课题自立项以来的相关推进工作。

经验的交流，智慧的碰撞，将研讨的氛围推向了高潮。

最后，万石小学教育集团总校校长汤建军对集团之前的工作予以了充分的肯定，他指出：集团学校要加强校际之间的学习与交流，学人之长，补己之短，聚焦“教科研”，切实提升集团学校的科研力量，以教研促集团发展，以科研赋能教师专业，以科研提升集团教学质量。南漕小学史志军校长表示：南漕小学将与集团总校携手同行，促进优势互补，打造“和而不同，美美与共”的集团化发展共同体。

万石小学教育集团总校校长 汤建军

南漕小学校长 史志军

教与研携手，学与思并肩，每一次研讨都是为了更好地前行。万石小学教育集团将继续集群体智慧力量，戮力同心，谱写“高品质教研，高质量发展”的新画卷。