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“教”指引领 “研”成芬芳 ——记无锡市小学信息科技学科基地教学展示暨徐新中名师工作室研修活动

发布时间: 2024-03-29 14:39 投稿单位: 宜兴市和桥实验小学 浏览量: 227 【公开】

寒意虽未尽,春风已悄至。为深化小学信息科技课堂教学改革,提升教师专业能力,扩大学科基地和名师工作室的示范引领作用,3月22日,无锡市小学信息科技学科基地教学展示暨徐新中名师工作室研修活动在宜兴市和桥实验小学顺利开展。宜兴市教师发展中心信息技术科科长钱士舜莅临指导,和桥实验小学副校长黄旭以及无锡市小学信息科技学科基地成员、徐新中名师工作室成员全程参加了此次活动。

本次活动的主题是“聚焦大单元,赋能新课堂”,和桥实验小学赵泳律、孙园园,新建小学史文婷三位老师结合对新课标和三年级新教材的认识与理解,以“传统节日”为主题开展大单元教学实践。

第一节课由赵泳律老师执教《多样化的沟通与交流》。赵老师以春节手工活动做灯笼主线,引导学生了解各种信息沟通交流的方式,创设不同情境让学生选择恰当的方式交流,并体会合适的信息传递方式能帮助人们便捷地进行沟通与交流。

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第二节课由孙园园老师执教《即时的交流与分享》,围绕“重温年味儿”为主题,通过添加好友集祝福,群聊共享热闹年味等活动,引导学生了解以QQ为例的即时通信工具的功能及使用方法,体验其快捷与方便。

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第三节课由史文婷老师执教《文明规范的互动交流》。史老师以春节习俗为切入点,通过师生对话引出网络信息分享方式。整节课学生通过充分体验“QQ网络空间”和“国家中小学智慧教育平台”上不同的互动交流方式,掌握选用合适的互动交流方式的方法;通过观看视频、图片,学生交流讨论,知道了网络上的互动和交流也要遵守道德规范。

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课后吴继东、袁丽芳、潘韵冬、刘婷婷、宗冠夏、徐新中等老师进行了精要的点评,他们充分肯定了三位老师的课堂教学,也提出了中肯的建议。吴老师提出信息科技课堂可以充分利用智慧课堂的优势,摒弃传统的纸质评价,将小组评价和学生自评整合到线上;宗老师则指出大单元教学不仅要关注情境上的一致性,也要能够根据课堂实际整合教材内容……

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宜兴市小学信息科技学科兼职研训员、和桥实验小学副校长黄旭开设了题为《基于大概念下的信息科技大单元教学实践与思考》的讲座。黄校长以“大概念的内涵、提取路径”为研究基础,梳理了信息科技学科的六大学科概念,以“在线学习和生活”模块为例厘清了课程脉络,并创新提出了基于大概念下的信息科技大单元教学路径,为老师们进行大单元教学实践指明了方向。

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宜兴市教师发展中心信息科技学科研训员钱士舜对本次活动作了引领与指导,他鼓励老师们在积极开展大单元教学实践的同时,要深入思考,科学把握教材内容;作为信息科技教师,要能够利用技术赋能新课堂,在课堂设计中巧思“科”与“技”并重的达成,让学生在课堂上有真正的获得感。

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活动最后,徐新中老师就学科基地、工作室活动及考核评估等工作作了详细的部署并提出了明确的要求。

在春风的吹拂下,这场教学展示和研修活动如同春天的花朵,绽放出了它的芬芳。相信通过本次教研活动,老师们会对信息科技学科开展大单元实践有更深层次的理解,在今后的教学探究之路中相互学习,共同奔赴信息科技学科教学的星辰大海。


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