宜兴教育云

爱国主义是中华民族精神的核心。2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，此法的颁布实施将进一步加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚起全面推进中国式现代化新实践的强大精神力量。

在“立德树人”的教育理念下，为了凸显青少年成长的核心价值取向，突出“爱国主义为核心”的主题教育，范道中学以“心中有祖国情怀，行动有责任担当”来引导学生践行社会主义核心价值观，争做“四有”好少年。为进一步弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，我校平时注重深化爱国主义教育系列活动，不断强化思想引领、实践养成，切实汇聚广大师生爱国主义正能量。学校党组织高度重视，结合实际制定具体活动方案，不断丰富教育内容，创新教育载体，培养爱国之情，砥砺爱国之志，实践报国之心，使爱国主义成为全体师生的坚定信念、精神力量和自觉行动。我们的目标是：心中有祖国情怀，行动有责任担当。

一、构建爱国主义的工作网络

为使我校的爱国主义和民族精神教育工作有的放矢，落到实处，学校建立了”一个中心三条主线“的教育网络。”一个中心“即以党支部为核心，成立工作领导小组，校长书记亲自抓。”三条主线“即：一是由党支部、政教处、班主任等组成的主线；二是由教务处、教研组、科任教师等组成的主线；三是由在校外确定的烈士陵园、敬老院、“博物馆、科技展览馆、司法所等组成的主线。在机制上形成了一个以党支部为核心，以政教处为龙头，由共青团、学生会、年级办、德育导师共同组成的教育网络，形成爱国主义和民族精神教育工作齐抓共管的可喜局面。

二、构思爱国主义教育课程板块

（一）理想信念篇

在参与主题党日（团日、队日）中坚定理想信念。学校党组织书记站在国旗下为师生讲授思想政治理论课，为师生作出示范和表率；以火红青春，谱写国旗礼赞，不断推进学校爱国主义教育实践；学校举办"传承红色基因，争做强国少年"主题团队日返校升旗活动，向共和国74岁华诞献礼。主题班会熏陶中坚定爱国情怀。学校团支部、少先队组织围绕爱国主义教育召开主题班队会，通过讲述红色历史故事、抗"疫"英雄故事、观看志愿军系列等红色电影、畅谈反思感悟、畅想祖国未来，进一步增强学生爱国意识，深化爱国情感。学校举行"我与祖国共成长，争做新时代好少年"主题班会。“祖国发展我成长”展演中用作品礼赞伟大祖国。

（二）祖国情怀篇

1、在宣讲学习中培养爱国情：一是在聆听英雄故事中坚定＂四个自信”。用英雄故事培养师生的爱国情怀。组织师生致敬抗“疫”英雄钟南山、张伯礼、陈薇、张定宇，教育学生传承英雄精神；进行学习“我们最应该追的星”各界各类的为祖国做出贡献的科学家等的事迹，立志以他们为榜样，与他们一起共情爱国主义。

2、 用传统活动坚定文化自信。学校开展中华经典诵读活动，引导师生培养家国情怀、坚定文化自信。举办“我们的节日中秋”、“以劳健心，共促成长”“端午高粽”等节日主题教育活动启动仪式，通过讲解中秋起源、诵读中秋诗词和歌唱伟大祖国等丰富多彩的形式，引领广大师生了解中秋节的来历，深刻感受中华优秀传统文化的魅力，提升学生文化素养，激发学生爱党爱国爱社会主义情感，增强文化自信心和民族自豪感。

3、用艺术情怀讴歌伟大祖国。学校开展丰富多彩的艺术比赛展演活动讴歌伟大祖国，祝福伟大祖国。引领帯动广大党员干部、师生热爱祖国、礼赞祖国、致敬祖国。

（三）社会责任篇

在行动中实践报国行。用志愿服务书写爱国行动。开展各类志愿服务活动50余人次，通过与社区和高塍镇退协携手参与创建全国文明城市、开展暑期红色宣讲活动，同时带领党员、团队积极分子走进困难群众、困难学生家庭开展帮扶活动，密切了党群关系和家校联系，展现了党员形象，提升了教育工作满意度。用红色寻访活动传承红色基因。组织师生到烈士纪念馆等党性教育基地开展党性教育，引导广大党员干部、师生弘扬民族精神、传承红色基因。用社会实践深化爱国情感。组织学生参与形式多样的爱国主义拓展实践活动，进一步深化学生爱国情感。

三、细化爱国主义教育校本项目

思想教育容易流于形式，或者成为枯燥、抽象的说教，从而收效甚微。因此，学校根据实际情况，视各年级学生思想基础的特点，制定了爱国主义和民族精神教育常规，因年级和学期不同而不同，包括日常规、周常规、月常规、学期常规，做到月月有主题，周周有安排。

1、周二是爱国主义教育专题，周四为爱国歌曲学唱时间。

2、每月办两期黑板报，每期必须要有爱国主义和民族精神教育的内容。

3、周一早晨集体升旗和国旗下讲话，成为爱国主义和民族精神教育的主阵地。同时每日固定时间升降国旗，全体师生肃立，面向国旗行注目礼。

4、每学年新生入学都要进行军训和参观我校的爱国主义教育基地。

5、制定德育系列化方案，把包括爱国主义和民族精神内容的德育工作具体化、系列化到各年级、各学期，并根据年级和学期的不同而有所侧重。大力推行德育导师制度。为形成爱国主义德育教育的合力，强化教育效果，学校推行了德育导师制度，即把各教学班的学生进行分组，由不同学科教师任小组的德育导师，定期轮流引导学生开展爱国主义实践活动，做到爱国主义与学科相结合的思想教育。

学校举行常规爱国主义教育活动外，还组织学生通过开展各种各样的活动进行爱国主义和民族精神教育。

1、组织学生到烈士陵园扫墓，向革命烈士敬献花圈，请烈士陵园工作人员讲解县革命史，并要同学们畅所欲言，谈感受、说认识、抒理想、言抱负，激发学生的爱国情、报国志。每年春秋两季开学之初，学校也都要组织学生到烈士陵园举行14岁少年宣誓仪式，从此告别幼稚的童年，走向充满朝气和活力的少年时代，通过宣讲少年应树立的理想和抱负、应担承的责任和义务，从而建立科学的世界观、正确的人生观、价值观，为使自己成为一个中华人民共和国合格公民和社会主义现代化的建设者、接班人而努力奋斗。

2、组织学生到博物馆和县科技馆参观，接受民族知识和文化教育，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，进行敬老院敬老实践活动，继承中华民族的优良传统和优秀品格，自觉弘扬民族精神。

3、利用重大节日，开展庆祝活动，如庆“五四”、庆“十一”、庆元旦。同时我校把教育按月份进行安排：二月法制教育月、三月文化礼貌月、四月见义勇为宣传月、五月党团知识月、六月理想教育月、七八月社会实践月、九月入学教育月、十月日常行为规范养成教育月、十一月中华民族传统美德教育月、十二月集体主义教育月。

5、通过现场会、演讲赛、征文、辩论会、读书竞赛、歌咏比赛等丰富多彩的活动对学生进行教育，不断丰富和发展爱国主义和民族精神的内涵，使他们成为热爱祖国、富有民族精神的新一代。

爱国主义工作是一项常抓不懈的工作，党的二十大报告明确指出：“深化爱国主义……着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”初中教育作为是国民教育体系的重要组成部分，爱国主义教育应当在初中教育阶段筑牢根基。在新时代加强爱国主义教育背景下，学校将需进一步深化初中生对爱国主义教育的认识，明确爱国主义教育目标，通过广泛开展形式丰富的爱国主义教育活动，培养青少年的爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。