质朴灵动 汇聚向前
卷首语
从孩子呱呱坠地，我们关注着孩子哭了、笑了、饿了，会走路说话了，去上学读书了，无论何时何地，孩子都是我们心头最深的牵挂。在“双减政策”下孩子们的每次双休日、每个节假日，我们都将用心用情陪伴他们，一起走过春夏秋冬：一次春游桃林，记录着孩子对春回大地奔跑运动的愉悦感受；一次采摘莲蓬，凝结着孩子对动手参与收获成果的劳动体验；一次登高赏菊，镌刻着孩子对传统习俗孝老爱亲的家族印记；一次踏雪寻梅，播种着孩子对唯美意境优雅生活的向美情怀。这里是桃小人共同营造的“灵动桃溪”家长学校空间，在汇聚向前的携手同行中，凝聚心的力量，谱写爱的华章，于陪伴关爱中浓郁孩子的幸福快乐，在合力教育中促进孩子的成长发展，传承起质朴厚实而又灵动隽永的桃溪特质。
二（3）班 余舒慧
学生感悟
今天周末爸爸妈妈带我去宜兴市科技馆参观游玩了，我看到了很多新奇玩意儿，很有趣，也很好玩，里面有好多项目与我们的生活息息相关。这是人类智慧的结晶，我感受到了知识的伟大，体会到了什么是科技改变生活。
我看到了水的运用，球的物理运动，电的作用，还有机器人下棋，机器模拟手术等等。以后，我要好好学习，学会数理化，走遍天下都不怕。
我已经迫不及待地想回到学校跟同学们分享我的快乐周末。让我们一起好好学习，学有所成，长大了运用我们的知识改变生活，让我们祖国的科技事业越来越好。加油哦！
家长感想
国家双减政策的实施，有效解决了困扰多年学生学习负担过重的现象，同时也为促进学生的德智体美劳等全面发展和身心健康成长做出了关键性的保障。
现在孩子在学习之余，家长有机会陪孩子出去散步，聊聊在学校发生的事，学习中遇到的困难，了解她当时的内心波动，及时掌握孩子的思想动态，帮助她学会正确处理学校生活中遇到的问题。饭后之余还可以一起读读书，让孩子在书籍的滋养下越来越可爱，懂事，乖巧。
家长在周末有富余时间也会安排一次说走就走的旅行(读万卷书，不如走万里路。让孩子更直观感受咱祖国的大好河山，爬爬山锻炼锻炼身体，让孩子的童年成长添上绚丽的色彩不留遗憾。
四（4）班 胡嘉卉
学生感悟
每逢周末，妈妈总会在我完成作业的前提下带我出去走走，不知不觉间我也去过好多地方......
春天，去杭州西湖看看瘦西湖的美景、泛舟湖上，微风拂面而来最是惬意；上海自然博物馆是我目前为止见过最多动、植物标本最多的地方；常州恐龙园让我知道了分布在中国有哪些恐龙，还有恐龙灭绝的原因，我们还去尝试了超恐怖的过山车；无锡融创海底世界是我第一次看到美人鱼小姐姐的表演，我还参加了游戏获得了胜利；上海迪斯尼乐园人真的超多，我们玩了“八大最值得玩”其中六大项目；上海海昌海洋公园比无锡的大好多，动物也多......还有好多大大小小的地方就不一一介绍了。
哦，对了，我还会包粽子、插秧、拖地、洗菜、叠衣服等等，虽然不是很熟练，但是老妈常说我的周末生活丰富多彩！不仅开拓了眼界，还会自己动手丰衣足食，嘻嘻嘻。
家长感想
成长不只有繁重的学习和做不完的作业，更应该有丰富多彩的生活。我们会在周末带上孩子出去走走，无论是周边还是异地，我们更希望孩子能释放天性，不只是做个书呆子。
途中我们会和孩子闲聊，从中了解她在学校的点点滴滴，有趣事，有八卦，也有糟心的事，无论好坏，都能拉进我们和孩子的距离，增加亲子感情。
偶尔也会从她嘴里蹦出几句诗句，看到路边柳树发芽，孩子脱口而出的是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这不就是读万卷书不如行万里路嘛。看到好玩的她也会表达自己想尝试的想法，不怕失败，敢于尝试的青春正是我们所期待的健全的成长呀。
孩子也会在周末承担力所能及的家务事，不做“衣来伸手，饭来张口”的小公主，争做当代德、智、体、美、劳全能小学生。
六（4）班 蒋昕孜
学生感悟：
我的双休日丰富多彩，十分充实。我喜欢画画，做手工。周六补习班的课结束后，妈妈就会带我回乡下奶奶家。走在乡村的小道上，接触着大自然，呼吸着新鲜的空气，一周的疲惫顿时消失殆尽。
以前的我对周末没什么期盼，因为每周末都是奔波在各个补习班和兴趣班，可现在不一样了。上学期我们一家人利用双休日去了杭州西湖，去了南京。唯一遗憾的是我们临时决定出游南京，到了南京才知道大屠杀纪念馆需要提前预约，导致当天我们没能进去。妈妈跟我说“读万卷书，行万里路”，她希望我玩的时候尽情地玩，学习的时候也要全身心的投入，心无旁骛地去学习。
双休日的出游和放松让我体验了祖国的大好河山，给我带来了无限的快乐和放松，也让我在一次次历练中成长。
家长感想
“双减”政策的出台，可谓是一场“及时雨”，现在孩子空余时间多了，我们家长陪伴孩子的时间也增多了。每天晚饭后，我和孩子爸爸都会陪孩子聊聊天，听听她最近在学校发生的事情。
“双减”政策落地，让我们家长瞬间感觉到“松了口气的窃喜”。双减是为了减轻孩子过重的学业负担和学习过重的压力，而不是减轻做家长的责任。家长在家配合家校，做好家校合作的教育。首先是要教孩子做人，再是学会生活，最后才能学会学习。孩子的爸爸经常说，学习虽然重要，但是身心健康和做人道理是要排在第一位。现在孩子的作业都是在学校完成的，孩子在家的时间充裕了，多了很多亲子时间，一起聊天，一起解锁生活新技能。曾几何时，双休日和节假日是孩子们所盼望的，也是他们最开心的假期。
家长学校
“双減”背景下家长必须明确自己的角色
心理营养师：给孩子一份心灵的力量
当孩子遇到烦恼的时候，我们是否能让他愿意敞开心扉，放心倾诉？当孩子遇到挫折的时候，我们是否能及时发现，给予他精神的力量？当孩子遇到问题的时候，我们是否能及时安慰、鼓励？当孩子犯错的时候，我们是否能解读他的心理密码，关怀他内心的温度？要知道，让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重要的事。
学习引领师：给孩子做好学习榜样
在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。真正最好的教育是行为层面，让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。
人生指导师：给孩子人生方向指引
家长是孩子人生中最重要的导师。当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导，帮助孩子立志，将个人的学习成长与国家命运紧紧相连，帮助孩子找到成长的内生动力。
4.习惯监督师：给孩子成长保驾护航
“双減”政策落地，与其把目光聚焦于孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯，才能真正为孩子的成长保驾护航。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固！
5.兴趣合伙人：应对特长培训
孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。因此，此时我们更要注重培养孩子自我发掘的能力，并利用课余的时间培养孩子的兴趣，把兴趣发展成人生梦想，当好孩子的梦想合伙人。
原作者：桃溪小学 仲雪莹
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