宜兴教育云

为进一步落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，全面把握英语课程育人价值，发展学生核心素养，提升教师课内外阅读教学能力，4月25日，宜兴市小学英语阅读教学研讨活动在宜兴市桃溪小学举行。宜兴市教师发展中心小学英语研训员秦益锋老师、全市小学英语骨干教师代表以及桃溪小学教育集团的全体英语老师参加了本次活动。

第一节课是由西渚小学谢苏雯老师执教的四年级下册Unit5 Seasons（story time）。谢老师以seasons in the poem为主线，带领孩子们走进诗歌、走进四季、走进英语的世界，感受自然之奇，诗歌之韵，英语之趣。在教学中，谢老师利用歌曲，图片、视频等内容激发学生阅读的兴趣，通过古诗分享、自主阅读、小组讨论、师生交流和朗诵表演等活动，让学生在轻松愉快的情境中探究四季、体验四季、发现四季的特点并感悟四季的意义，进而形成热爱生活，积极探索的人生态度。整堂课不仅注重知识的传授，更注重学生能力的培养和素质的提升。

第二节课是由桃溪小学单晓岚老师执教的北极星分级绘本Goose girl。这是一节课外阅读教学，单老师巧妙地引入了故事山阅读法，让学生通过攀越故事山发现故事的起因、发展、高潮、问题解决和结局，引导学生一步步梳理故事脉络，感受人物的命运。在教学中，单老师充分践行了英语学习活动观，通过让学生分段、归纳段意、细节精读、情节演绎、故事复述、人物评价及自我反思等一系列阅读活动，让学生观察、预测、分析、讨论、推理、思辨文本内容，从而教给学生丰富的阅读策略，提升学生的阅读能力，引导学生通过阅读习得正确的人生观和价值观，体现了英语学习的育人价值。

专家指导 引领方向

下午两位任教老师进行了反思性说课，从语篇分析、学情分析、教学理念的运用、目标的设定以及活动设计等方面进行解说和深刻反思。

随后，无锡市教学能手黄璐璐老师以及宜兴市教学能手项华老师对两节课进行了精彩点评。黄老师指出谢老师对诗歌题材类文本的解读和阅读指导到位，她通过以读解疑，以读会意，以读解情，让学生感受诗歌之美，使学生拥有了情感的内心体验，为之后的诗歌创编打下了很好的基础。项老师认为单老师的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计巧妙合理，故事山的阅读方法极大地激发了学生的挑战欲和好奇心。让学生通过比较童话故事和现实生活的差异，引导学生进行思辨性地思考和探索，培养学生对问题的深入思考和独立见解的能力。

骨干老师的点评对授课青年教师的教学构思和设计思路给予了肯定和建设性意见。两位骨干老师的点评有诊断、有激励，两位授课教师也是收获满满。

接着，宜兴市小学英语学科带头人陈莉珍老师带来了题为《新课标理念下小学英语阅读教学探究》的讲座。陈老师以落实新课标理念为出发点，提出重新审视英语阅读教学的重要性。她结合自己的课例《Then and now》和今天的两节研讨课，从深化语篇研读、优化活动设计和阅读教学策略选择等三方面进行了分享。她指出一线教师在英语阅读教学中要及时更新理念，积极践行英语学习活动观，注重培养学生的英语核心素养。陈老师的讲座让老师们受益匪浅，引发了老师们的思考，对老师们今后的阅读教学具有很大的指导意义。

最后，宜兴市教师发展中心研训员秦益锋老师对本次活动进行了总结。他首先对本次开展的市级活动给予了充分的肯定和赞扬，接着他提出我们的英语阅读教学要关注学生的阅读素养，从学生的阅读品格和阅读能力培养出发，要让学生从learn to read走向read to learn。在教学实践中要重视学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读技能的培养，提高学生信息解码能力、文化意识、阅读策略以及自主阅读能力。最后秦老师对一线教师提出了殷切希望，希望全体教师能多阅读，敢于尝试，注重实践，从而推进全市的小学英语阅读教学，为学生的核心素养发展赋能。

教以共进，研以致远。此次市级教研活动为本学期英语组教学活动的顺利开展打下了坚实基础。全体英语教师定能秉持教育初心，继续贯彻落实新课标理念，结合教学实践，凝心聚力谋发展，认真将教研活动落到实处，在教育实践中不断反思和成长！

原作者：桃溪小学 谢苏雯