宜兴教育云

      阅读《安徒生童话》，你就像走进了一个奇特、梦幻的童话世界：人物形象奇特、环境奇特、情节奇特……豌豆公主那娇嫩的肌肤真奇特；打火匣中的那个大树洞好奇特；堂堂一个国家的皇帝，光着身子在大街上游行更是奇特……书中还有好多奇特之处，等着你去发现，去探索。

      安徒生把自己对生活的感悟和思考都写入了童话里。丰富的想象，朴素的幽默，都植根于现实生活。他一生游历过很多地方，把自己在不同地方的见闻、感受都写在故事中，并对复杂的人性和社会现象做了深刻的剖析。

       童话是一盏灯，老师则是阅读的点灯人。在老师的引领下，孩子们激发兴趣和想象，徜徉在美妙的童话世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

      常言说:读书有三到：即心到、眼到、手到，要边读边想边写才会有所收获。不动笔墨不读书，读童话故事也是如此。

      当思维导图与安徒生童话相遇，再添加一点艺术的灵感，就碰撞出了美丽的火花。一张张充满创意而又精美的思维导图，令人赏心悦目，手不释卷，是孩子们乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，将童话故事进行细致严谨的整合、浓缩与提炼。

      在这个过程中，孩子们以书为媒，用思维导图记录阅读收获，把读书的种子播撒在心间。

      每个孩子都是富有想象和创造的精灵，他们天真烂漫、天马行空。他们用画笔描绘想象，他们用色彩编织创意，他们用艺术释放心灵。在阅读过程中，孩子们从自己阅读的书籍中选择自己喜欢的语句、段落，摘抄下来，精心装饰，用心描绘，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的阅读小报。缤纷的色彩尽情描绘着多彩的世界，充满着童真的向往，闪烁着智慧的光芒！

      安徒生曾在《我的一生的童话》中说:“我的童话不只是写给孩子看的，而且是写给老头子和中年人看的。孩子们从我的童话中更多的得到乐趣，大人应从我的童话里读出包含的深意。”

      孩子们除了在校阅读，放学回家也会兴致勃勃地与父母共读，亲子共同赏析优美片段，互相交流阅读体验，家长们也把自己最喜欢的故事分享给自己的孩子，其乐融融的亲子共读时光是多么温馨美好！

      在读书交流活动中，孩子们落落大方、畅所欲言，相互分享自己的读书感受和收获。在交流分享中一同领略童话里那充满丰富的幻想、瑰丽多彩的语言魅力；领略童话里各式各样、具有鲜明特点的人物形象；了解书中一个个感人的童话故事，去感受人间的真善美和喜怒哀乐。

       一个个经典、生动、感人的故事深深烙印在孩子们们心田，让他们深深懂得当在生活中遭遇穷困、挫折或不公平对待时，不心灰意冷，不怨天尤人，要像丑小鸭那样坚强面对，永不放弃生活的勇气；要像卖火柴的小女孩那样，即使饥寒交迫，心中依然对生活充满热爱；要像《老头子做事总不会错》中的老婆婆那样乐观开朗……

        在阅读过程中，孩子们品尝到了生活的酸甜苦辣，体味到了角色的丰富多彩，感受到了文学的迷人魅力；大家遨游书的海洋，细闻书墨的芳香，感受字里行间的魅力。而在这个奇妙的童话阅读之旅中，我们一直在路上。