宜兴教育云

     班主任节

城西小学班主任风采

班主任是学生成长道路上的人生导师，肩负着引领学生在人生最关键的时期正确认识自身的重要责任，同时也是一所学校教育教学工作得以开展、实施和落实的基础和关键。

这不，在饱含着尊重、理解、热爱与感恩的无限期待中，又一届班主任节开始啦！

下面就让我们来一睹城西小学各位班主任的风采吧！

一年级篇

心中有梦 眼里有光

翟颖星，女，现任一年级1班班主任。自2021年参加工作以来，一直担任班主任工作。在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀。爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心。

班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。翟老师平时非常重视与学生的交流，通过与学生、家长交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

岁月暖阳，可爱的你

周欣媛，女，现任一年级2班班主任。作为一个年轻的班主任，她工作踏实，态度严谨，责任心强，并且有一定的沟通能力和组织管理能力。班主任工作是艰巨而又重要的，她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力。她经常说：逝去的岁月，曾付出过许多的心血，但我更多的感受是充实和快乐。

教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的知识水准、道德修养、个性气质去感召学生。这种感召的力量，是由教师自身对学生的吸引而形成的自然影响力。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。认认真真做人，踏踏实实做事，是她为人处世的准则。周老师用有一说一、有二说二、实事求是的精神和做法，感染了学生，引导他们懂得真诚、认真的可贵。凡是要求学生做到的，教师要带头做到，禁止学生做的，教师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。例如：要求学生早上不迟到，教师自己要严格做到每天早上七点半前就站在教室门口，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下，班级的各种制度得到很好得贯彻执行，成为学生的自觉行为。所以说“喊破嗓子，不如做出样子”，“其身正，不令而行”。学生从其“影响”中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。

星河闪亮，人间理想

赵建琴 ，女，现任一年级3班班主任。自参加工作以来一直担任班主任工作。深深地感受到这其中的艰辛，因为需要她用更多的爱心、耐心和细心去对待每个孩子。　　

一年级孩子小，她就努力亲近他们，给他们慈母般的关爱，让他们感觉到老师和妈妈一样亲。赵老师经常和孩子们说：“家里的大哥哥已上大学，我有时间陪你们，对你们的爱甚至超过了大哥哥。”比如，孩子感冒了，她会帮孩子倒温水；孩子鞋带散了，她会给他系上；孩子渴了会她给孩子倒水；孩子午睡，她会给孩子盖被；孩子的文具没有了，她直接家里带上给孩子们，经常和他们开玩笑说老师家里的文具都搬来了。孩子表现好了，她会抚摸他的头。虽然都是一些细小的点点滴滴，但在孩子的眼里，老师好温柔、好爱他们，老师就像妈妈一样爱他们。通过种种细节，让孩子们在潜移默化中感受爱，当然也学会了爱。每到下课总有一帮孩子跑到赵老师跟前聊天，她感觉自己好幸福！