宜兴教育云

     [摘 要]幼儿安全一直是幼儿园保教工作中的重点，孩子们正处在最需要学习安全知识的时期。在一日生活中培养他们的安全意识和自保能力，因为他们的茁壮成长和安全影响到众多家庭的幸福，所以培养他们的安全意识是非常的重要，在《幼儿园教育指导纲要》中提出了明确的要求：“幼儿园一定要将保护幼儿的安全、推动他们健康成长当做第一要务。” 因此，成为教育的核心工作。

    [关键词] 幼儿园；安全教育；家园配合

    幼儿园安全教育具有非常重要的作用，与众多家庭息息相关。怎样培养幼儿安全意识呢？我做为一线教师，并经过多年的工作积累了许多经验，在该项工作中取得很大进展。怎样提升安全教育的质量和效率，是摆在幼儿园和家庭面前的重要课题。因此，应当让孩子从小就接受安全教育，使孩子的自保意识逐渐提升，掌握一定的安全常识与技能。同时对于现在的社会，爸爸妈妈都上班，有老人家带孩子的问题比较常见，所以，许多家长对幼儿过度保护，让孩子的安全意识变得薄弱。我认为安全意识也要贯穿在家庭之中的教育也是很有必要性的。

    一、健全幼儿园的安全管理

    安全管理制度的执行是非常的重要，从早上的晨间检查到一日的生活执行都始终如一的要遵守安全管理原则。如：大型户外玩具器械，教师在带孩子们玩之前先检查一遍，园领导每星期最少要检查一次；相关设备必须稳固、耐用，表面必须要光滑、平整、无尖锐棱角，设备必须配置在合适的地方，为孩子们活动提供有利条件，园内植被必须是没有毒害的。另一方面，保健医生必须充分发挥出自己的作用，做好晨检、午睡、班级消毒等各项工作，做到毛巾和杯子专人专用，对于带药幼儿根据国家相关文件规定，对于药粉、中药、汤水等不明成分的药物、保健品一律不接受喂服。凡需委托幼儿园喂药，一定要做好登记、签名。药物登记信息要详尽，包括用法、班级、孩子姓名、家长姓名、用药量、服药次数、时间等。还要经常性地对园内大型玩具进行检修、消毒； 

    二、提高教师的安全意识

    教师是园内与孩子们接触最多的人，首先应当重视孩子们的安全，具有良好的责任感。每日应当认真将消毒、观察记录等工作做好，幼儿园老师组织每星期最少要安排一节安全教育课，给孩子们讲活动的安全，尽可能地为幼儿营造安全环境。记得有一次幼儿园活动时，我园一名教师让孩子站在竹梯上，因孩子的平衡力不完善，所以从梯子上摔下来流血，在这次的事故中，我园深有感触，在会议上多次的强调，每学期做少组织一次消防教官来园对老师进行安全培训，和园领导进行安全讲座。园内所有教职工均需充分发挥自身的作用，为安全教育做出贡献。

    三、注意安全教育的原则

    1、坚持性原则

    幼儿园应结合自身特点、节假日的特点，制定安全教育流程，将预防工作置于第一位，随时提醒幼儿安全注意事项。如：开学时就进行《校园安全我知道》，在国庆前就进行《节假日安全》和《防溺水安全》等，幼儿的日常安全行为因孩子的年龄特点容易淡化，所以，该项工作应当成为常态化，常抓不懈，如：把安全教育模式当做其中的有效方法，制定科学合理地制度，提高该项工作的规范化程度。如户外活动要提醒孩子注意安全，周末放假前利用离园活动、节假日放假前谈话活动、视频讲解”，开展相应的安全警示教育，进一步提高孩子们的安全意识。

    2、随机性原则

    一日生活的场所其实是对幼儿开展安全教育最好的契机，如：在室内不能跑，要慢慢走，地滑容易摔跤，在喝开水的时候看到某个孩子将水杯中先装上了热水，要及时告诉幼儿装热水会烫伤的危害性，要先装冷水再装热水，及时提醒他们，充分确保他们的安全。这样结合他们的生活开展随机教育，孩子们在老师的提醒下会在安全方面慢慢的有意识。

    3、趣味性原则

    幼儿园一定要高度重视孩子们的安全，将该项工作放在第一位置。为促使孩子们尽快学会相关安全常识与技能，教师应当充分兼顾到他们的爱好与身心特点，在此基础上，通过诸多方式来开展安全教育，充分确保教学的趣味性，使孩子们积极参与到活动之中。如：角色的扮演，让老师扮演陌生人，孩子本色出演，或让孩子们进行动物的角色扮演，如《小兔乖乖》让孩子们知道不能给陌生人开门，在交通安全教育方面可以使用游戏《红绿灯》让孩子们从“玩中学，学中玩”，便学会了安全知识。让他们一方面学会知识，另一方面，还养成强健的身体，使他们更加珍惜自己的生命，学会如何进行自保。

    四、如何在幼儿园展开安全教育形式

    1、常规性教育

    幼儿的一日生活的常规性教育渗透是非常的重要。教师应从培养他们良好的习惯入手，在他们的日常生活中融入安全教育，在晨间—课堂—午睡—离园，每一个环节都好的规范，对幼儿的喝水、行走、上下楼梯、进餐等活动的详细要求，先给幼儿做好约定，让幼儿心里有个约束，保健医应当认真对孩子们的书包进行检查，看看他们是不是将一些危险的东西带到学校中，需要使用药物的孩子，老师应当仔细核实他们的姓名、药物名称以及用量等，防止出现差错。另一方面，还应当安排家长参加相应的专题讲座。开车送孩子不能让孩子坐副驾驶位，在周末群里面发信息温馨提示家长和幼儿外出时的人身安全，在教室提醒孩子们，要离开的时候，要打招呼。可以通过视频告知幼儿与家人走散以后，要在原地等，教幼儿学会自我保护的能力。

对他们开展安全教育，应当做好下列几点：

    （1）入学安全：教育幼儿不要在教室乱跑，告知幼儿桌椅的危险。晨间来园子不要将钢珠、小刀等东西放在口袋，对于纸团等，不能随意放到鼻、口中，防止出现意外情况。     

    （2）交通安全。教育孩子们自觉遵守规则，让孩子了解基本常识，不在马路上打闹嬉戏，要在便道上走，过马路要走人行横道。

    （3）在家的安全：教育他们一个人在家时，不要给陌生人开门。让他们知道各种急救电话号码的用途。不随便开煤气玩电源。

    （4）食品安全：应当高度幼儿，禁止乱带零食来园，不随便捡食和引用不明食物吃。

    （5）防震安全：进行地震的疏散演练，帮助他们充分熟悉园内每一个逃生通道，懂得选择空阔的地方蹲下来手捂住头

    （6）防溺水户外安全：不私自到河边玩水；游泳时要有大人陪同。

    2、家园相结合

    我们利用家长走入课堂让家长带更多的资源给幼儿，如当警察的家长就可以穿着警服来给孩子上安全教育课，这样对孩子更加有说服力，因为该项工作单纯凭借幼儿园的力量根本无法实现良好的成效，需要来自于家庭的支持，家园通力合作，不断提高孩子们的安全意识，使他们养成良好的生活习惯。在每学期的家长会议中告诉家长从自身做起，为孩子们做好榜样。家长外出应当严格按照交通规则行事，行车应当文明。在潜移默化中对子女起到教育作用，使他们养成良好的习惯。学校利用“家长联系册”、“家长须知签名”等各种方式，让家长为教师提供支持与帮助，共同将安全教育工作做好。

    五、完善安全制度，开展排查工作，防患于未然

    1、首先，实行安全工作的接送制度，让按时接送孩子、来园接孩子时请出示接送卡，委托朋友或亲戚来接孩子，一定要提前给老师打电话，发接送人的照片给老师，以保证小朋友的人身安全。

    2、其次，我园在平时的生活和工作中坚持预防为主的原则，开展层层排查工作，在第一时间之内找出安全隐患，并将其扼杀在萌芽中。同时，师生通力合作，更容易发现各种安全隐患，使幼儿们了解哪些地方比较危险，掌握许多基本的常识，养成良好的自我保护意识，部分幼儿认为门框边容易夹手，是危险的地方；部分孩子认为厕所台阶比较危险……在园区中的每一个角落，他们亲身投入到“找危险”的活动之中，使他们的安全意识不断提升。离开教室后在园不要长时间逗留、关注孩子的活动安全、维护园内环境卫生和器械 。

    在长期的安全教育以后，我们发现在活动中教师的提醒不断减少，而幼儿相互间的提醒却与日俱增，他们学会了主动防御。另一方面，自我保护意识的培养并非易事，必须常抓不懈，真正使他们养成良好的自律性，推动他们全面发展。总之，之所以要对他们开展安全教育，旨在为他们提供发展机会，一方面应当使他们学会安全知识，另一方面，还应当使他们充分了解更多的危险源，掌握科学合理的解决措施，确保自身的安全。使他们在面临危险的时候能够采取有效地方法来应对。

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