青年教师是学校发展的生力军与未来，是学校成长的助推器。为了提升青年教师的业务水平和专业素养，展现青年教师的青春风采，于5月6日开展了“宜兴市2022年新入职数学教师课堂教学能力考核”。参与本次活动的有市教师发展中心数学教研员陈亚军科长、学府路实小副校长褚明月老师、学府路实小各年级数学老师。
学府路实验小学的钱茜老师执教了《两位数加一位数（进位）》一课，本节课以米老鼠计算王国的情景贯穿始终，激发学生兴趣。钱老师提供小棒、计数器多种学具给予学生自主探索的时间和空间，使学生充分感受两位数加一位数进位的计算过程。此外，钱老师在新旧知识和可迁移知识间搭建对比支架，设计适时的对比、辨析，引导学生在数据的观察、比较中感悟十进制计数原理下的进位加法意义。
周铁实验小学的吕遥涵老师执教了《认识一个整体的几分之一》。从一个物体的几分之一到一个整体的几分之一，这是分数含义的一次主要拓展。吕老师借助小猴分1个桃，复习巩固学生已认识的一个物体的1/2，再通过平均分一盘桃子，集中引导他们认识一个整体的1/2，接着启发他们利用学习1/2的方法主动认识其它的几分之一。学生通过分一分，涂一涂，选一选等活动逐步建立一个整体的几分之一，凸显数学理解。
湖滨实验学校的夏莹莹老师执教了《解决问题的策略——转化》，夏老师由规则图形的面积比较，引入不规则图形的面积比较问题，放手让学生自主探索。通过观察、猜想、操作、交流、推理等数学活动，培养学生的几何直观、实践能力和创新精神。夏老师的课堂轻松愉悦，学生的学习热情高涨，参与度广，教学效果明显。
课后，数学教研员陈科长及时点评，首先肯定了三位老师的认真准备，不仅关注了合理运用课堂教学技能进行课堂教学，都能够准确理解教材，把握教学重难点，而且重视学生操作体验，让学生经历学习过程，重视学生操作，在体验中探索、感悟，同时还注重关联，设计训练，在比较中发挥新知的练习。当然，也提出了商榷意见，希望年轻教师要用高目标、高标准要求自己，加强基本功的锤炼，多学习新课标，以整体的视角挖掘数学的本质，以结构化的方式呈现教学内容，展开教学，培养学生的思维能力，发展核心素养。
学府路实小的褚明月副校长也勉励三位老师要珍惜机会，努力在团队中确立目标，主动成长。
此次活动，既是对青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励。课堂经切磋磨砺而精彩，教师经深研课堂而成长，因不断成长而绽放精彩。站三尺讲台，守教育初心，经过一次次的磨砺，青年教师必将以崭新的面貌在课堂中展现风采！
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