绿树阴浓夏日长，暑假时光成长忙。为有效落实“双减”政策，培养学生的数学学科核心素养，学府路实验小学的各年级数学组精心为同学们设计了以实践性、艺术性、科学性多角度结合的数学暑假实践作业选购清单。让我们一起来看看学府娃们精彩的数学多彩作业吧！

一升二

一年级数学组的老师们就为学生精心设计了趣味十足、贴近生活的数学实践作业，既有“数学味”又有“生活味”，既有“趣味性”，又有“实践性”。让我们跟随同学们的作品，一起来感受同学们的创意和收获吧！

探究新知——做口诀表

《九九乘法口诀表》是二年级上学期的主要内容，数字多、内容量大，容易混淆，怎样能加深记忆，让机械重复、枯燥的预习充满乐趣呢？制作乘法表的过程，孩子们真是各显神通。

实践操作——初识测量

为了帮助学生初步认识测量工具及长度单位，老师特设了选购任务一和选购任务二，使学生在家长的帮助下认识家中的测量仪器，并利用其测量周围的物品的长度。

   快乐阅读——分享故事

一年级的同学们利用假期读了自己喜欢的数学读本。他们在阅读中了解到更多的数学知识，在讲述中感受到学习数学的乐趣。

一份份精彩纷呈的数学作业，点亮了孩子们快乐的暑假生活，也充分展示了学府路实验小学的教学特色。学府萌娃们在假期里劳逸结合，动手动脑，成为了更出色的自己。特此表彰在暑假生活中涌现出的优秀学生。

二升三

感受数学乐趣，体验数学美丽，二年级数学组在暑假设计了“缤纷实践，乐趣多多”的数学实践选购清单——制作家庭平面图或设计游览路线图，学习用方向词来描述相互之间的关系。在活动中，孩子们感受到了数学与生活的密切联系，增强他们动手实践的能力，体验到数学学习的趣味性。 

制作家平面图

数学家弗赖登塔尔说过:“数学是现实的，学生要从现实中学习数学”。孩子们根据自己家的方位及布置，绘制成平面图，再在平面图中找到现实中的物品，感受“体”与“面”的联系，发展空间观念。让孩子们拥有在现实中学习数学的经历，他们收获的不仅是学习数学的兴趣，还获得了学习数学的方法和自信。

设计游览路线

外出旅游的同学用所学会的方向词来描述游览过程，设计了不同路线。孩子在旅游过程中体会数学与生活的联系，边玩边思考，用所学的知识解决与自己密切相关的实际问题，享受成功的愉悦。

经过评选，以下同学的作业被评为年级优秀作业：

三1:路翼闻、毛彦博、黄宸榕、顾梓悠、蒋丞哲、毛湘宁

三2：陆言墅、黄翀颢、吴沈怡、朱钰帆、周子茗、吴莘睿

三3：张圣依、周芷瑶、杭依诺、裴湉钿、吴泽丞、胡弈凡

三4：周梓妍、殷闻皓、方宜、陈雨祺、蒋昕恬、武奕林

三5：徐昕萓、周梦蝶、陈芊羽、陈宣烨、顾锦昊、朱晓玲

三6：蒋镓骏、周欣仪、韩明希、院国衡、曹希泽、蒋钧羽

三7 李昕窈、王思杰、洪语晗、史宇灏、宗辰、邱筱妮

三8:张灏然、汤家源、宋承益、张悦馨、蒋艺芊、蒋栩宸

三9：王艺熹、史霏依、凌子砚、张佳泽、芮沛妍、王昕悦

三升四

凡事预则立不预则废，同学们对暑假生活是十分期待的，但是如果不能做到合理规划，妥善安排，那么两个月的时间就可能会被毫无意义的浪费。这个暑假三年级数学组精心设计了既贴合学生生活又充满挑战的数学选购作业清单。

我是时间管理小能手

看，孩子们在学习了24时记时法的基础上，运用24时记时法制定自己在家的主要活动计划，包括：学习、锻炼、娱乐、家务等活动。

本次实践活动既巩固了孩子们对24时记时法的掌握，又使得枯燥乏味的数学知识在实践活动中得到延伸、综合、重组，解决了实际生活中的问题；同时促进了大家在活动中学会合理安排时间，养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯，在活动中“争做高效的时间管理者”！

我是小小设计师

   “学校打算用20米的篱笆围成一个尽可能大的长方形苗圃，请你在方格纸上帮助学校设计下方案”，“如何才能围出尽可能大的长方形花圃呢”，孩子们个个热情高涨，大展身手，利用已有“周长”与“面积”之间变与不变的关系，通过“思考——操作——比较”，研究出了最佳方案。

遇见美，欣赏美，设计美，孩子们在探究、发现真理的过程中逐步学会了用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。 

四年级优秀作业学生名单：

四１ 吴语棠  徐一诺  吴栩菲  王诗涵   王梓奕

四2 邓瑾萱  唐彦苡  吴彧菡  杨茜涵   蒋文好

四3 潘婉楠 赵雨萱  朱紫萱  陶姿涵   李云茜

四4　陆韵涵 袁子杰  朱津瑶  周语诺 　蒋子沁

四5 钱佳奕 裴凌云  蒋钰涵  袁旌成  王梓淇

四6 刘陶然  张瀚之  丁奕帆  许心宸   储靖洋

四7  吉家妍 樊洺彤  张楚焓  高梓菡   刘凯睿 

四8  孙柯悦 顾洺依 董洺彤  王梓辰

四升五

四年级数学组根据教材所学的图形与几何的知识，精心设计了动手又动脑的数学暑假作业清单——制作思维导图与桥梁设计。

                        思维导图展示

孩子们梳理教材中与“三角形、平行四边形和梯形”有关知识，根据知识间的联系，将所要整理的内容列好提纲，形成设计草图，再绘制成思维导图，体会知识之间的联系，将知识点串成线，纳入自己的知识结构。

通过制作单元思维导图，孩子们一个个开动脑筋，动手操作，归纳整理了这个单元的所学内容。孩子们展示了自己的劳动成果和学习经验，在此过程中收获满满。

小小桥梁设计

“牙签桥”的制作是基于本学期四年级学生认识了三角形的特征,运用三角形的稳定性尝试搭建一座桥。学生迁移了生活中桥梁的设计思路，融入了自己的创作。创意无限的孩子们用牙签、小棒、筷子等学具成功搭建了多姿多彩的桥梁,每个人都是优秀的桥梁设计师!　

小小牙签真奇妙，
巧手拼搭架成桥。
美观承重皆重要，
奇思妙想水平高。

每一座“桥”都饱含着同学们独特的创意，巧妙的手工和辛勤的汗水。同学们主动去实践，反复操作，锲而不舍，这个坚持的过程，磨练了意志，塑造了严谨的科学态度。

经过评选，以下同学获评五年级优秀优秀作业：

五１　陈宛伊 贺栎丞 　李枝遥 　张梓灵 　王梓妍

五2  吴雨桐 王奕骁  赵梓熠  周钰宸 　蒋昕妤

五3  郭若麟 周子易  张茜钠  姚梓琳 　张梓辰

五4　 蒋宇浩 应昊杞 郭一可 李浩宁 　  陈馨妮 周芯妤 徐楀桐

五5  孙好  沈钰钦  杭锦璇  邹玥琪 　汤焯皓

五6  史雨馨 钱伟钰  王子源  陆梓楠 　庄宸昊  Lucas

五升六

“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言描述现实世界。”在数学新课标的指引下，为了丰富学生的暑假生活，锻炼学生动手实践能力，提升数学核心素养，同时为满足不同兴趣、不同层次孩子的需求，五年级数学组结合学习内容设计了暑假作业超市清单，孩子们可以根据自己的兴趣爱好和学习情况自由选择。

美妙的“圆”

古希腊的毕达哥拉斯学派认为：“一切平面图形中，最美的是圆形。”瞧！孩子们精心设计、细心描绘、大胆创新，借助尺规，用圆设计出了美丽的图案。让我们一起来欣赏！

生活中的“百分数”

百分数虽然是六年级学习的知识，但在我们的生活中却随处可见。学生通过寻找生活中的百分数，感知百分数的含义，感受生活中处处有数学，体会数学就在身边。

经过评选，以下同学的作业被评为年级优秀作业：

顾恬伊、李昊轩、吴昊怡、程妙可、沈昕彤、潘欣雨、万智昕、莫雨婷、刘思妍、蒋宸宇、王浚屹、辛迪语轩、钱冠宏、郑可佳、邓铭皓、杨金翎、吕初夏、徐婉舒、路尚豫、陆梓霖、缪其江、闵星瑶、吴承豪、李怡晨、姜金莉、许若清、骆之奕、张辰雨、代富桐、潘睿宸、芮子骞、蒋歆瑶、周子涵、陈俊逸、钱渝辰、

王家毅、卢逸宸、黄嘉豪、周雨诺、余德祥、吴思彤、吴锦悠、蒋承志、杨诗宇、朱士铭、陆奕孜、徐子轩、吴佑宸、吕锦雯、芮歆哲、许婧、靳馨、裴铖、王妙可、赵一菲、蒋瑜萌、蒋易轩、周昱辰、李昕益、陈梓芯、姚天杰、是青竺、丁妙涵、陈镜西、尤易

千帆竞发，百舸争流。一份份充满灵气与智慧的作业，记录着孩子们的探究与创新，见证着他们收获与成长。新学期，新征程，学府的同学们将以更加饱满的热情，应对新的挑战，敢于畅想，勤于实践，在做中学，学中悟，勇攀数学高峰！