宜兴教育云

备课组工作总结

一届一届地送走毕业生，时光实在是走得太快了。这一年中我们六数备课组的老师依据学校工作精神认真开展教学工作，充分发挥备课组功能，每位教师兢兢业业，平时相互学习，团结协作，思考教学中遇到的问题，积极寻找对策，共同提高，顺利地完成了六数教学任务。今年的毕业会考，成绩首次以等第的形式出现，这是我们没想到的，也就没法去计算平均分。现对本学年的工作作一简要回顾：

一、不断学习，提高教学实践能力。

由于毕业会考试卷非常灵活，难度逐年增加，无疑给我们对教学工作的把握增加了难度，通过平时参加各种教研活动，通过听课和学习课标以及认真学习小学毕业会考精神，每位教师或多或少都有了新的收获。在备课组活动时，每位教师都能积极参与，积极进行讨论、交流，相互学习，充分把握学习和提高的机会，对每位教师的课堂教学也有一定的指导作用。

二、同伴互助、共同提高。

备课组是一个集体，组内教师和谐共处，平时互相讨论教学设计、作业设计，交流成功的教学方法，教学中遇到的疑难问题，总能及时有效地作好沟通，相互取长补短，共同提高教学能力。上下两学期中，黄华荣老师和周皎老师在学校的课堂教学展示活动中，得到了全组老师的全力配合，取得了较好的效果。上学期我和朱亚琴老师参加的宜兴市中小学教师现场命题比赛中分别获得一二等奖的好成绩。上学期的两次小课题研究由我和胡银娣负责主做的，反馈也不错。六年级的数学教学任务非常繁重，为此我们老师总是利用课余或休息时间出好周周练和每一张综合试卷。这一年中的每张周周练试卷，每张综合试卷都是组内老师的原创，真正是花了心血的。特别是综合复习阶段，每每从外校要来一张试卷，组内老师就会立即分工合作，及时打印好这张试卷。

三、教学常规工作持抓不懈

备好课是上好课的前提。组内教师都能提前备课，针对本班学生实际进行教学设计，课后能写教后感。大家注重课堂教学，注重每个学生的发展，在课内创设轻松、和谐的课堂教学氛围，以学生为学习的主体，教师进行适时指导、点拨。每位教师重视调动学生的课堂气氛，尤其是把提问用在刀刃上，找准切入点、抓住学生的困惑点、矛盾点进行及时的启发式提问！有效培养了学生的学习兴趣、信心。

精心设计、批改作业，我们充分认识到作业对学生学习的重要性，于是针对教学重点和教学难点精心设计作业，力求减轻学生的学习负担。我们也重视作业的批改和订正，做到今天的事情决不拖到第二天。早上7：00不满数学老师就在批改家庭作业了，每天的作业要反复批好多份，没有一点偷闲的时间。

四、以“毕业会考精神”为依据，做好复习备考工作。

　　一年来我们反复研究近几年的宜兴毕业会考试卷，利用一切手段收集毕业会考信息，资料，深入思考研究，做好小升初考试的复习工作。对比2017与2018的数学会考试卷，优选复习资料。备课中发挥备课组的核心作用，六位数学教师打总体战，分工协作，资料、资源共享。发挥集体的优势和团结合作的精神。充分整合复习资料，确保数学学科的复习有的放矢。

　　五、有计划分析段，把握复习特点。

　　分配复习时间，分段把握特点，如第一阶段，用一个月时间进行系统复习，搞好基础知识和基本训练的复习，做到不是简单的重复，加强记忆，而是深化认识，从本质上发现数学知识之间的内在联系，从而加以分类、整理、综合、构造，形成一个完整的知识结构系统。第二阶段，用一个月时间专题复习，以小升初试题为导向，对方程型综合问题、路程型综合问题、几何型综合问题、找规律问题、图表信息问题、操作设计性问题进行专题复习。第三阶段，用两个星期的时间进行综合强化训练。

反思过去，我们的工作中还存在着很多不足。教师的课堂教学能力还需进一步提高。学生在综合性题目的解题方法上有待指导。今后的工作中我们将更努力地工作，使各项工作更上一层楼！