宜兴教育云

这个假期中，在细读了张竹林老师的《仰望教育星空 ——我的教育观察与思考》后，我认真地回想了自己的这一年半。工作一年半，因为学生的过分调皮、家长的误解和冷漠等等等等，让我逐渐开始丧失那份教育的热情、活力，即将提前遇见职业倦怠期。幸而，这本书中的一句话如同一声惊雷将我唤醒——“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的。”教师这一词，对于我来说不仅仅是一份职业，也是一份责任。在这条职业道路上，我应该坚守自己的初心，做一名有理想的教师。

一、一辈子学做教师

人民教育家于漪老师曾说过：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”踏上了教师这一职业道路，也就是踏上了一辈子学习的道路。作为一名教师，不断去学习是最基础的。我们不仅要去学习各类知识，成为令学生佩服的“百科全书”，更要去学着做一名适应时代变化的教师。中国教育发展已经进入家校合作育人的时代，因此现在身为教师的我们，不仅要学会与学生沟通，更要学会与家长进行有效沟通。回想我堪称混乱的第一年，正是我与家长缺少有效沟通，各类误会、摩擦才相继爆发。

二、坚守教育热情

在教师这一职业道路上，坚守热情是一份责任。“没有热情，就没有动力，更谈不上育人的境界。”对教育事业保有一份热情也是对学生的一种负责。

坚守热情也是一种强大的能力。高中时，我的历史老师总能将一段较为枯燥的历史讲得鲜活生动，他的课堂总是充满活力。现在想来，他的课堂、他的教育从来不缺乏热情。

三、将爱融入学生心间

“如果希望开启学生的思想，我必须同时开启他们的情感”。有时，我看到那些坐在墙角目光游离的学生，那些明明看着我却没有思考的孩子，我会感到恐慌。因为我在他们的内心里，并不是一个值得信任，能将他们带出迷宫的领路人。怎样才能获得他们的信任呢？用爱。“爱”是生而为人的基本情感，“爱”是我们人最易感知的一种情感，“爱”更是教育的真谛。只有爱学生，才能真正对学生负责，才能让学生心中有爱，心中有光。

教育是一门温暖的功课，教师是一份阳光的职业。如何更好地坚守初心，成为一名有理想的教师，这是我一生去研究的课题。