寂然辗转的时光又一次把我们带到了岁末年尾。为加强我园幼儿教师队伍建设，鼓励教师争做能力满格的实践者，我园借教师的技能考核，以督带学，给老师们提供了专业展示的平台。细数成长路，我们看到了一路的精彩纷呈和各有千秋。
本次技能考核，我们重点围绕：主题绘画、观察记录、教学活动设计与试讲，以分阶段展开的方式进行。在考核中，每位教师都能认真准备，全身心投入。
请跟随着我们的镜头，一起看看老师们的风采吧！
主题绘画篇
主题绘画“冬趣”与“可爱的动物”，教师们纷纷亮出了自己的看家本领，用不同的表现方式呈现了主题绘画作品，那巧妙的构思，独特的造型，在给大家美感的同时呈现着个人的艺术审美和功底。
老师们将带着这份对艺术的热忱与执着，和孩子一起玩转艺术，共享创作之乐。
观察记录篇
观察记录是教师解读幼儿童心的重要方式，也是助推幼儿游戏、学习能力的“催化剂”。有效的解读并提供合适的支持，对于幼儿的成长起着举足轻重的作用。
“教育为本，观察先行”。儿童行为观察与分析，在观看视频后进行。老师们结合《3--6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育纲要》等的理论阐述，以及平时的教育教学经验，从幼儿的角度出发进行了客观分析，解读了儿童的行为，并给出了科学合理的指导策略。
教学活动设计篇
新教师初生牛犊不怕虎，展示清新的教学风貌；老教师当仁不让，尽显老辣稳健的教学素养。参赛教师不同视角的不同教学设计，常态化的教学流程中，呈现了老师们的教学功底、对教材的理解、重难点的定位，这样的短时间准备下的展示，也看到了老师们的专业能力和智慧。
本次教学活动设计与试讲，既是对我园教师教学能力的一次检验，一次磨炼，也是一种激励。对提升教师的专业能力、助推专业化成长，提高教育教学质量起着积极推进作用，真正达到了以“赛”促“教”的目的。
最后，刘园长对考核工作进行了总结：希望老师们通过本次考核，看到自身的优势与不足，且行且思，努力提升自己的专业素养和能力，在新的一年再创新高！
成长永无止境！专业成长，我们始终在路上......
专业，是教育的必修课！唯有注重积累，才能平坦前行之路！教育是一首歌，歌的名字叫青春！唯有尽情吟唱，才能绽放青春的色彩。教育是一条路，路的名字叫远方！唯有不断前行，才能遇见更好的自己！
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